24项农药的部行业标准批准并发布

来源 :农药科学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shanzhaokai

【摘要】

：

化工部(91)化科字第731、732和856号文先后批准发布了24个农药化工部行业标准标准名称和编号如下: 1.三环唑可湿粉HG2161-91 2.50％草甘膦可溶性粉剂HG2162-91 3.绿麦隆原药HG2

【机构】

：

沈阳化工研究院农标室

【出处】

：

农药科学与管理

【发表日期】

：

1992年4期

【关键词】

：

农药化工行业标准甲霜灵哒嗪硫磷可溶性粉剂草甘麟绿麦隆沈阳化工水胺硫磷三环唑

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

化工部(91)化科字第731、732和856号文先后批准发布了24个农药化工部行业标准标准名称和编号如下: 1.三环唑可湿粉HG2161-91 2.50％草甘膦可溶性粉剂HG2162-91 3.绿麦隆原药HG2168-91 13.甲霜灵粉剂HG2207-91 14.甲霜灵可湿粉HG2208-91 15.哒嗪硫磷原药HG2209-91

其他文献

国内呼叫中心咨询培训市场综述

期刊

呼叫中心咨询培训市场中国

WAP2．0业务与应用概述

期刊

WAP2.0业务应用无线应用协议移动电话多媒体信息服务

亟需重视相对富裕地区农村义务教育师资配置问题

按照中郡富强指数的相关界定，山东中东部地区为我国相对富裕地区。但农村义务教育师资配置同样面临诸多问题，跟我国西部偏远贫困地区相比，这些问题既有同质性，更具特质性。而“富

期刊

农村义务教育富裕地区师资配置农村小学教师心脑血管疾病年龄结构中东部地区贫困地区

美国环保局对代森类杀菌剂的再规定

代森类杀菌剂（EBDC<sub>8</sub>）及其共同的降解和代谢产物乙撑硫脲（ETV）曾一度被认为对人体具有致癌性、慢性毒性、甲状腺毒性、致突变等危害而被美国环保局（EPA）在1987年7月进行

期刊

代森类杀菌剂食用作物代森钠酸果蔓慢性毒性甲状腺毒性致突变代谢产物保护措施乙撑

第一届国际杂草防除大会在墨尔本市召开

由国际杂草学会(International Weed Science Society)组织并由澳大利亚维多利亚杂草学会(WeedScience Society of Victoria)主办的第一届国际杂草防除大会于1992年2月17～21日

期刊

杂草防除Chester土地保护中心发言VICTORIA异株克生学会主席杂草群落化学防除植物科学

程序设计类课程默会知识的分类及教学对策研究

摘要：根据程序设计类课程的知识特点和教学特点，提出了默会知识的分类，即分成物性、心性、人性和外性的默会知识。在此分类基础上给出了一个适合教学设计的教学对策，从而为制订教学方案，组织教学素材提供了理论指导，最终达到增强教学效果，提高教学质量之目的。　　关键词：程序设计；课程教学；默会知识；分类；计算机教育　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（201

期刊

程序设计课程教学默会知识分类计算机教育programmingcourse teachingtacit knowledgeclassificati

初中物理教学如何塑造学生自主学习能力

初中阶段是学生接触物理学科、认识物理科学的重要时期，因此针对初中生年龄的特点、学习接受能力的水平开展对物理探究学习能力的培养十分重要。学生只有在充满学习兴趣及主观

期刊

初中物理教学探究能力

民族院校软件工程专业的Android实训平台构建

从民族类软件工程专业培养方案出发,根据综合实训平台的建设目的和主要内容,构建了C/S架构的汉字听写比赛综合实训平台。客户端的Android App实现了汉字的书写,清除,计时等功

期刊

汉字听写综合实训平台服务器客户端APP基于AndroidC/Scomprehensive training platform of Chinese c

氯代乙酰胺类除草剂生物测定方法的研究

本试验结果表明,玉米胚根及芽的鲜重与氯代乙酰胺类除草剂浓度具有明显相关性。这种相关性与生长条件及品种类型有密切关系。大粒型种子,27℃,黑暗中培养是生测的最适条件。

期刊

酰胺类除草剂克草胺甲草胺生物测定方法二乙基根鲜重试验结果丁草胺作物田刘伊

“嵌入式ARM原理与应用”混合教学模式的设计与应用

摘要：混合教学的目的在于提高教学效果，满足学生个性化学习和深度学习的需求。文章以“嵌入式ARM原理及应用”课程为例，利用智慧职教云平台进行线上线下混合教学模式改革，探索混合教学在重构教学内容、优化教学设计、建设教学资源、设计考核评价方式等方面的应用。混合教学模式的应用激发了学生的学习兴趣，满足了学生个性化和深度学习的需求，取得了良好的教学效果。　　关键词：混合教学; 资源建设; 深度学习;

期刊

混合教学资源建设深度学习考核评价学生反馈blended learningresource constructiondeep learningas

24项农药的部行业标准批准并发布

与本文相关的学术论文