【摘 要】
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有了新的课程,必须要有新的教师.从理想的课程到实践的课程,其间有很大的落差,所以教师决定着课程实施的走向.这就需要教师在教育观、角色、能力、教学方式以及工作方式方面
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有了新的课程,必须要有新的教师.从理想的课程到实践的课程,其间有很大的落差,所以教师决定着课程实施的走向.这就需要教师在教育观、角色、能力、教学方式以及工作方式方面有所变化.进一步说,新课程能否顺利实施,关键看教师素质能否适应改革的要求.目前,教师应加深对新课程的改革的认识和对课程的理解,提高实施新课程的能力和水平,尽快应对新课程的教学.
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