【摘 要】
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现阶段我国大部分中医药应用型本科护理专业多关注技能培养,缺少职业道德教育的连续性和环境性,导致毕业生难以达到"精品"标准。"工匠精神"因其核心为提高品质,可以为应用型
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目(SJGY20170603)
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现阶段我国大部分中医药应用型本科护理专业多关注技能培养,缺少职业道德教育的连续性和环境性,导致毕业生难以达到"精品"标准。"工匠精神"因其核心为提高品质,可以为应用型护理人才的培养提供研究思路。本文以分析"工匠精神"内涵为出发点,寻找其与中医药应用型本科护理专业人才培养的关联性,探究将其植入培养过程的可行性和积极作用,并通过剖析培养路径说明"工匠精神"对提高人才培养质量的现实意义,以期为我国中医药院校应用型本科护理专业人才的培养提供参考。
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