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本文主要从素材积累、实践模仿和创造创新三个方面，阐述了作文教学“三步法”对提高学生写作能力的主要作用以及需要注意的有关问题。
积累＆#183;模仿＆#183;创新--浅谈作文教学“三步法”
【摘 要】
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本文主要从素材积累、实践模仿和创造创新三个方面，阐述了作文教学“三步法”对提高学生写作能力的主要作用以及需要注意的有关问题。
【机 构】
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淮北实验小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年12期
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