【摘 要】
：
让学生在数学学习过程中理解数感、建立数感，是《数学课程标准》十分强调和重视的问题。“数感”主要包括“理解数的意义”“能用多种方法表示数”“能在具体情境中把握数的相对大小关系”等。这些概念本身是抽象的，教师只有为学生提供充分的、可感知的现实背景，才能让学生真正理解。下面，笔者以人教版 “1000以内数的认识”为例，谈谈教学中如何经历计数过程，从而培养学生的数感。 一、猜一猜有多少人 课始，教师出
论文部分内容阅读
让学生在数学学习过程中理解数感、建立数感，是《数学课程标准》十分强调和重视的问题。“数感”主要包括“理解数的意义”“能用多种方法表示数”“能在具体情境中把握数的相对大小关系”等。这些概念本身是抽象的，教师只有为学生提供充分的、可感知的现实背景，才能让学生真正理解。下面，笔者以人教版 “1000以内数的认识”为例，谈谈教学中如何经历计数过程，从而培养学生的数感。
全文查看链接
其他文献
摘要：本文阐述了数据结构中Floyd最短路径算法的原理，实例讨论了使离医院最远的村庄到医院的路程最短的医院选址问题，将地理信息抽象为数据结构中的图，采用Floyd算法，描述了医院选址问题的算法及其具体实现步骤，最后通过C语言实现邻接矩阵的存储结构和主要算法。 关键词：数据结构；Floyd最短路径算法；医院选址；C语言 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2
摘要：近年来，随着英语课程改革的不断深入，对学生的英语口语表达能力的要求也在不断提高。初中是培养学生英语口语交际能力的基础阶段。本文在对初中生英语口语交际能力培养现状进行调查的基础上，分析了制约初中生英语口语交际能力发展的因素，提出教师在实际教学过程中要努力搭建平台为学生创设情境，鼓励学生大胆开口说，充分利用现代多媒体手段并辅以行之有效的评价体系，探索可行的初中英语口语教学方法。 关键词：英语口
“活动探究感应电流的产生”是华师大版八年级科学下册探究电磁感应的一个重要实验，可以很好地培养学生的探究能力，特别是通过观察实验现象分析得出实验结论的能力.但按照教材设计的实验，探究内容不够完善，现象不明显，通过实验探究得出“闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时产生感应电流”的结论比较困难.笔者对实验做了细微改进，实验现象明显，实验效果显著，取得了较好的教学效果. 1 探究感应电流的产生——切割
苏科版八（下）87页例题： 已知，如图1，在四边形ABCD中，AC=BD， E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点. 求证：四边形EFGH是菱形. 【分析】要证四边形EFGH是菱形，根据条件需从边着手分析，由E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，可联想到三角形的中位线定理，从而EF、FG、GH、EH的关系就明确了，此题也便得证. 证明：∵E为AB的中点，F为BC
笔者由于工作性质的原因，经常听取一线教师的课堂教学。运算律是四则混合运算的基本内容之一，而“乘法分配律”因其具有鲜明的课堂结构特点，经常被教师选定为展示课。在对听课资料进行归纳、整理时，发现学生运用乘法分配律解决相关习题时错误较多。现将学生出现的错误呈现如下：
探究实验教学是新教材区别于旧教材一大显著标志，那么要完成一个探究性实验教学，就要熟悉探究实验过程的几个环节，其中猜想是探究实验过程中一个重要环节.但是猜想不是臆想，是要让学生根据已有的知识有根据、有目的地进行合理的猜想，之后，还要能设计出合理的实验方案，并对每个方案进行实验验证.以下是笔者近日听了一位中学物理教师关于《探究串联电路中电流》一节课教学，针对其中的“猜想”环节的处理，笔者得到以下几点思
摘要：增强高校党支部组织生活的实效性，是充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用的要求。但如何衡量和评价高校党支部组织生活的效果或实效性，是值得深入思考和探讨的问题。本课题以上海工程技术大学为研究对象，通过调查研究，构建了高校党支部组织生活实效性的评价指标及指标体系，希望能够为合适的评价高校党支部组织生活实效性提供借鉴。 关键词：组织生活；实效性；指标体系 中图分类号：G647？摇 文献标志码：A
摘要：“大类招生”是我国高等教育教学改革中正在探索和实践的复合型人才培养模式，体现了高等学校对精英人才的诉求。塔里木大学推行“大类培养、专业分流、开放实践”的新型人才培养模式，从大类招生的实践过程、成效等方面探索经管类专业人才培养的新途径。 关键词：大类招生；经管类专业；人才培养模式；塔里木大学 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）09-0114-03
摘要：土木工程专业本科或工程硕士生论文是一个系统性、综合性的环节，加强对论文环节的全员、全程、全方位质量监控，特别是在选题方面把好评审答辩质量关至关重要。科研训练是培养学生创新能力的最有效途径，围绕提高土木工程专业学生的科研能力和创新创业能力，吸引学生尽早介入科研课题，实施创新创业计划，使学生论文和科研训练这两个综合性、创新性实践环节有机联系起来，并探讨土木工程专业“卓越工程师培养计划”的实践教学
摘要：本文以绍兴文理学院为例，旨在通过对该校2006、2007、2008级化学类毕业生就业问卷调查，分析普通高校化学类毕业生的就业现状和存在问题，并根据分析结果提出解决普通高校化学类毕业生就业问题的可行性建议和对策。 关键词：化学类；普通高校毕业生；就业；调查分析；对策 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）06-0101-03 目前，高校毕业生就