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通过调查并及实施模式的教学对学生身体素质的影响进行显著性的检验，对选项教学模式的操作体系进行实践研究。结果表明，实施“兴趣选项、全面发展”教学模式符合学生的实际需要，使每个学生成为课堂学习的主人，使体育教学更好地适应和服务于学生的身心全面发展的需要，从而实现学生为终身体育和可持续全面发展打下良好的基础。