数学学习困难学生情感特征的调查和分析

来源 :湖南第一师范学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmdwfh2008
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学习困难是中小学生中较为普遍的现象,它阻碍学生的健康、全面发展,影响教育质量。数学学习困难问题是学习困难学生的子问题。以往的一些研究对学生非智力因素中的情感因素研究较少。针对这种情况,本文以教育心理学、学习理论为指导,在考察了国内外已有研究的基础上,对我省几所中学进行了抽样调查和分析,从中概括出了数学学习困难学生的情感特征。
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