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大学毕业生必须具备一定的创新能力。在师范物理专业的办学中，我们采用“课堂＋项目”创新能力的培养模式。除开贯穿全程的第一课堂教学之外，以第二课堂项目推动的方式，加强创新能力的培养。
“课程＋项目”物理师范生创新能力培养模式
【摘 要】
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大学毕业生必须具备一定的创新能力。在师范物理专业的办学中，我们采用“课堂＋项目”创新能力的培养模式。除开贯穿全程的第一课堂教学之外，以第二课堂项目推动的方式，加强创新能
【机 构】
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广东石油化工学院理学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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广东省教育科学研究“十二五”规划项目[2011jk122]、广东石油化工学院师范教育人才培养模式创新项目[214123]、教育发展科学研究项目[20114]和教育教学改革研究项目[204924]资助.
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