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多元智能理论对新的教学观的确立具有重要的指导意义,笔者在教学实践中认识到多元智能理论可以帮助我们认识学生差异,从而因材施教、多元评价,挖掘潜能,促进发展。
多元智能理论视野下新的教学观的确立
【摘 要】
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多元智能理论对新的教学观的确立具有重要的指导意义,笔者在教学实践中认识到多元智能理论可以帮助我们认识学生差异,从而因材施教、多元评价,挖掘潜能,促进发展。
【机 构】
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南阳镇一寄读学校,南阳镇一寄读学校山东微山277600,山东微山277600
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2007年6期
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