【摘 要】
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阅读能力是小学阶段学生语文综合能力的重要体现,而小学阅读教学的重点在于能发挥学生的阅读爱好,为今后的语文学习打下基础.在语文高学段的阅读教学中,教师要能够重视预习的
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阅读能力是小学阶段学生语文综合能力的重要体现,而小学阅读教学的重点在于能发挥学生的阅读爱好,为今后的语文学习打下基础.在语文高学段的阅读教学中,教师要能够重视预习的作用,帮助学生养成良好的阅读习惯,并能让学生通过阅读教学的过程,增强学生的阅读兴趣.本文从三个方面出发,提出了开展小学语文高年级阅读的教学策略.
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