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摘要：现代家庭中，存在着比较多的父亲缺位或者父亲角色意识单薄的现象，这种现象不利于孩子的成长，本节课分析了这种现象出现的原因，并就此提出相应的解决建议，希望以此帮助爸爸们回归家庭教育，助力孩子健康成长。
关键词：家庭教育、家庭分工、育儿理念、教育、高效陪伴
在家庭教育中，父亲和母亲承担的角色不同，但同样重要。但是，在现代社会中，由于家庭分工和一些观念的影响，爸爸几乎成了一个快要被遗忘的存在，妈妈在家庭育儿中挑大梁，甚至独当一面。然而，父亲的缺位，会使孩子的性格发展和心理成长受到影响，因此，参与家庭育儿，对于爸爸们来说，已经成为必修课。
案例：萌萌上四年级了，在班级中是一个挺沉默的孩子，成绩一直不突出，对于班级事务也不是很热衷参与。
萌萌的爸爸平时工作比较忙碌，工作日的时候，回到家中都比较晚。周末，爸爸除了偶尔处理一些未完的工作，有时也会玩玩手机，游戏等消遣一下。对于萌萌，爸爸不怎么询问，也不知从何问起。平时孩子的生活学习，爸爸基本都交给了妈妈。萌萌平时在学校，家里遇到的一些事情，他基本都是找妈妈说，让妈妈解决。妈妈有时对爸爸说：“你平時有应该多抽空应陪陪孩子，让他和你更亲近一些”爸爸不以为然地说 “我的工作那么忙，回到家还能和孩子说上几句话？家里还得交给你，交给你我也很放心。而且照顾孩子你肯定比我更擅长，我一个大男人会做什么，洗衣服做饭什么的我也不会。”
案例中萌萌的爸爸给自己的袖手旁观找了各种理由，其实。这与他不了解父亲的角色意义，缺乏科学的育儿理念有关。
我们可以从一下几个方面对萌萌爸爸的行为做出分析：
1.工作忙，空闲少，无暇他顾
在很多淡出家庭育儿的爸爸嘴中，工作忙，空闲时间少，应该是他们最理直气壮的挡箭牌。确实，现在成年人在社会中承担了包括工作在内的许多压力。这种压力，可能不随着工作时间而结束，回到家还是笼罩心头，而家中正好有一个他们认为全能的妈妈。因此，在爸爸们的心中，家庭里的繁琐事务，自然而然地被他们屏蔽在疲惫的身心外。
2.爸爸以为即使想做，也没有能做的方面
由于家庭分工或者其他一些因素，有的爸爸对照顾孩子，陪伴孩子，从心里有一种不敢触碰的情绪，觉得那是麻烦的，琐碎的，磨人的。他们有时的袖手旁观，是唯恐自己不能胜任。就像案例中萌萌的爸爸所说，“对孩子不知从何问起”“洗衣服做饭什么也不会”。这种心理下，他们不敢不愿插手家里的事务。
3.爸爸以为养儿就是衣食住行，有妈妈足矣
有的爸爸育儿理念，还停留在这次层面：给孩子丰裕的物质条件，让孩子心无旁骛地好好学习。而这些，爸爸们觉得家里有妈妈就足可以做到。而他们需要做的是，做好家里的经济后盾，成为优秀的场外援助。因此，即使回到家中，爸爸们也会觉得妈妈才是养儿育女的主力军。案例中萌萌的爸爸就有这个想法，才会觉得“交给你我很放心”
家庭教育中，爸爸的参与不需要任何理由。爸爸的参与，可以有自己的特点，自己的重点，只要把握好，即使没有和妈妈那样多的充裕时间，一样能对孩子的成长产生积极影响。
4.忙中抽闲，刷足存在感。
爸爸可能在家庭教育中投入的时间不能和妈妈相比较，但恰当的参与方式同样可以起到四两拨千斤的效果。爸爸可以在每天上下班的时候固定一个模式，形成一个小小的仪式感。比如下班时高声地询问孩子今天过得怎么样，由此可以和孩子开启一段简单的对话。另外，和目光一直紧随孩子的妈妈相比，忙碌的爸爸因为不用随时面对孩子，可能会因为距离而和孩子产生一种美感，使他们之间的对话更平和。因此，通常，爸爸在家有润滑剂的作用，可以在妈妈与孩子发生矛盾时，给双方打个圆场，利于接下来的调整。
5.给孩子男性独有的教育
孩子的成长不仅仅需要物质条件的支持，父母双方的精神教育也同样重要。父亲的角色之所以不可取代，是因为他是一个异于母亲的男性存在。即使爸爸没有能力给孩子做一顿美食，漂洗干净的衣服，也不会妨碍他成为一个合格的爸爸。在孩子的眼中，母亲一般是美丽的，感性的，细腻的。而父亲则通常是力量的象征，是权威的代表。父亲应该明白自己的这种独有的角色示范作用，在平时多培养孩子的探索精神和独立能力，父亲也可以和孩子一起变成顽童，领着孩子放肆地玩，来几次刺激的经历，在玩中训练孩子的胆量和动手能力，让孩子体会来自父亲的独有的教育模式。这样，爸爸和妈妈协同营造的家庭环境，对孩子的性格培养更全面。
6.锅碗瓢盆之外，同样有爸爸的施展空间
首先，主动学习科学的育儿知识。父亲角色是一生的事业，会对孩子产生不间断、深远的影响，因此父亲应该利用好各种资源去学习。向有经验的家长咨询、请教，积极参加学校的家长成长课程与活动，及时调整自己的教养策略。
其次，高效陪伴一方面要保证有以孩子为中心的亲子互动时间，在这段时间里，父亲用心参与孩子活动，转换角色，做玩伴，一起游戏，一起学习，一起探索，做孩子想要父亲做的事情。这样一来即使是短暂的陪伴，孩子却感受到充足的父爱，内心也是幸福的。另一方面，高效陪伴还要引领孩子养成一些好习惯。如：给孩子乐学、勤学的示范，激励孩子自发学习;和孩子一起慢跑、散步、游泳、打羽毛球等，强身健体;带孩子探索大自然，挖掘他们欣赏美的能力;教给孩子日常生活的规则，和他们一起洗脸、刷牙、吃饭，培养其规则意识和独立能力;经常讲笑话给孩子听，培养孩子的幽默感等等。
家长朋友可以在家尝试一下以下几个活动：
1.下班回到家，和孩子多一些身体接触，给孩子一个拥抱，陪孩子做半小时游戏。晚上，在床上和孩子“打一架”。
2.每月有一次或者两次，爸爸独自带领孩子出去游玩。
家长跟孩子之间要始终保持心里的“零距离”，要让孩子感到亲切、温馨、随和、自然，希望家里的每一间房间，每一堵墙、每一处角落、甚至每一个细节的设计都能够浸润着温暖、宽容、理解与激励，让孩子更加茁壮快乐的成长。
关键词：家庭教育、家庭分工、育儿理念、教育、高效陪伴
在家庭教育中，父亲和母亲承担的角色不同，但同样重要。但是，在现代社会中，由于家庭分工和一些观念的影响，爸爸几乎成了一个快要被遗忘的存在，妈妈在家庭育儿中挑大梁，甚至独当一面。然而，父亲的缺位，会使孩子的性格发展和心理成长受到影响，因此，参与家庭育儿，对于爸爸们来说，已经成为必修课。
案例：萌萌上四年级了，在班级中是一个挺沉默的孩子，成绩一直不突出，对于班级事务也不是很热衷参与。
萌萌的爸爸平时工作比较忙碌，工作日的时候，回到家中都比较晚。周末，爸爸除了偶尔处理一些未完的工作，有时也会玩玩手机，游戏等消遣一下。对于萌萌，爸爸不怎么询问，也不知从何问起。平时孩子的生活学习，爸爸基本都交给了妈妈。萌萌平时在学校，家里遇到的一些事情，他基本都是找妈妈说，让妈妈解决。妈妈有时对爸爸说：“你平時有应该多抽空应陪陪孩子，让他和你更亲近一些”爸爸不以为然地说 “我的工作那么忙，回到家还能和孩子说上几句话？家里还得交给你，交给你我也很放心。而且照顾孩子你肯定比我更擅长，我一个大男人会做什么，洗衣服做饭什么的我也不会。”
案例中萌萌的爸爸给自己的袖手旁观找了各种理由，其实。这与他不了解父亲的角色意义，缺乏科学的育儿理念有关。
我们可以从一下几个方面对萌萌爸爸的行为做出分析：
1.工作忙，空闲少，无暇他顾
在很多淡出家庭育儿的爸爸嘴中，工作忙，空闲时间少，应该是他们最理直气壮的挡箭牌。确实，现在成年人在社会中承担了包括工作在内的许多压力。这种压力，可能不随着工作时间而结束，回到家还是笼罩心头，而家中正好有一个他们认为全能的妈妈。因此，在爸爸们的心中，家庭里的繁琐事务，自然而然地被他们屏蔽在疲惫的身心外。
2.爸爸以为即使想做，也没有能做的方面
由于家庭分工或者其他一些因素，有的爸爸对照顾孩子，陪伴孩子，从心里有一种不敢触碰的情绪，觉得那是麻烦的，琐碎的，磨人的。他们有时的袖手旁观，是唯恐自己不能胜任。就像案例中萌萌的爸爸所说，“对孩子不知从何问起”“洗衣服做饭什么也不会”。这种心理下，他们不敢不愿插手家里的事务。
3.爸爸以为养儿就是衣食住行，有妈妈足矣
有的爸爸育儿理念，还停留在这次层面：给孩子丰裕的物质条件，让孩子心无旁骛地好好学习。而这些，爸爸们觉得家里有妈妈就足可以做到。而他们需要做的是，做好家里的经济后盾，成为优秀的场外援助。因此，即使回到家中，爸爸们也会觉得妈妈才是养儿育女的主力军。案例中萌萌的爸爸就有这个想法，才会觉得“交给你我很放心”
家庭教育中，爸爸的参与不需要任何理由。爸爸的参与，可以有自己的特点，自己的重点，只要把握好，即使没有和妈妈那样多的充裕时间，一样能对孩子的成长产生积极影响。
4.忙中抽闲，刷足存在感。
爸爸可能在家庭教育中投入的时间不能和妈妈相比较，但恰当的参与方式同样可以起到四两拨千斤的效果。爸爸可以在每天上下班的时候固定一个模式，形成一个小小的仪式感。比如下班时高声地询问孩子今天过得怎么样，由此可以和孩子开启一段简单的对话。另外，和目光一直紧随孩子的妈妈相比，忙碌的爸爸因为不用随时面对孩子，可能会因为距离而和孩子产生一种美感，使他们之间的对话更平和。因此，通常，爸爸在家有润滑剂的作用，可以在妈妈与孩子发生矛盾时，给双方打个圆场，利于接下来的调整。
5.给孩子男性独有的教育
孩子的成长不仅仅需要物质条件的支持，父母双方的精神教育也同样重要。父亲的角色之所以不可取代，是因为他是一个异于母亲的男性存在。即使爸爸没有能力给孩子做一顿美食，漂洗干净的衣服，也不会妨碍他成为一个合格的爸爸。在孩子的眼中，母亲一般是美丽的，感性的，细腻的。而父亲则通常是力量的象征，是权威的代表。父亲应该明白自己的这种独有的角色示范作用，在平时多培养孩子的探索精神和独立能力，父亲也可以和孩子一起变成顽童，领着孩子放肆地玩，来几次刺激的经历，在玩中训练孩子的胆量和动手能力，让孩子体会来自父亲的独有的教育模式。这样，爸爸和妈妈协同营造的家庭环境，对孩子的性格培养更全面。
6.锅碗瓢盆之外，同样有爸爸的施展空间
首先，主动学习科学的育儿知识。父亲角色是一生的事业，会对孩子产生不间断、深远的影响，因此父亲应该利用好各种资源去学习。向有经验的家长咨询、请教，积极参加学校的家长成长课程与活动，及时调整自己的教养策略。
其次，高效陪伴一方面要保证有以孩子为中心的亲子互动时间，在这段时间里，父亲用心参与孩子活动，转换角色，做玩伴，一起游戏，一起学习，一起探索，做孩子想要父亲做的事情。这样一来即使是短暂的陪伴，孩子却感受到充足的父爱，内心也是幸福的。另一方面，高效陪伴还要引领孩子养成一些好习惯。如：给孩子乐学、勤学的示范，激励孩子自发学习;和孩子一起慢跑、散步、游泳、打羽毛球等，强身健体;带孩子探索大自然，挖掘他们欣赏美的能力;教给孩子日常生活的规则，和他们一起洗脸、刷牙、吃饭，培养其规则意识和独立能力;经常讲笑话给孩子听，培养孩子的幽默感等等。
家长朋友可以在家尝试一下以下几个活动：
1.下班回到家，和孩子多一些身体接触，给孩子一个拥抱，陪孩子做半小时游戏。晚上，在床上和孩子“打一架”。
2.每月有一次或者两次，爸爸独自带领孩子出去游玩。
家长跟孩子之间要始终保持心里的“零距离”，要让孩子感到亲切、温馨、随和、自然，希望家里的每一间房间，每一堵墙、每一处角落、甚至每一个细节的设计都能够浸润着温暖、宽容、理解与激励，让孩子更加茁壮快乐的成长。