【摘 要】
：
Tourism is the pillar industry in Spain? China National Tourist Office, Madrid and China Cultural Center in Madrid seize the opportunity of cultural and tourism
【机 构】
：
ChinaNationalTouristOffice
论文部分内容阅读
Tourism is the pillar industry in Spain? China National Tourist Office, Madrid and China Cultural Center in Madrid seize the opportunity of cultural and tourism integration and carry out external cultural communication work in Spain by the concept of"
其他文献
摘要：在“互联网 ”教育大背景下的数学建模可以引导学生把实际问题当作依据，把已有经验、数学知识、互联网、计算机和数学软件进行结合，借助建构主义这一理论，通过构建、会话以及协作把实际问题渐渐抽象为数学问题，之后借助数学知识对问题进行解决的过程。在“互联网 ”教育大背景之下实施数学建模教学，不仅可以激发学生兴趣，同时还能对学生自主探究及学习能力加以培养，促使其渐渐养成应用意识。 关键词：“互联网 ”
摘要：高中生物学科的核心素养是构成高中生所应该具备的科学素养的重要组成部分。生物课堂教学可培养学生健全和科学的思维方式，可使学生养成良好的生活习惯，可使学生掌握一定的生物知识和技能，可促进学生的综合生物素养得到提升。本文基于教学实践探究了高中生物课程教学中生物核心素养培养的策略。 关键词：高中生物;核心素养;培养策略 教育部在2014年提出了核心素養的概念，此概念的提出标志着新一轮课改序幕的拉
在高中物理科的教学中,指导学生进行自主学习是一个很值得探讨的课题。把自主学习引进教学过程,教学结构将发生质的变化,教学的发展功能将得到充分落实,将有利于全面提高学生
【正】 材料:四个高橙瓶,四个黑色胶卷暗盒,铁丝,两颗图钉,彩带,白油漆,乳胶,红色布工具:尺、剪刀、锥子制作方法:①将高橙瓶底座去掉,在瓶身底部剪5cm,如图1,同样方法剪三个
本文对嵌岩桩实测端承力偏小的现象作了分析，认为其形成原因乃是桩端岩石端承力未能得到充分发挥所致。由此，提出了端阴力发挥系数和最佳嵌岩深度两个指标，作为嵌岩桩端承力发挥
摘要：数形结合思想运用于现代初中数学的教学，是培养学生数学思维能力、问题解决能力、促进初中数学教学改革的关键所在。因此，初中数学教师应当巧妙地借助数形结合思想，将其作为教师“教”的工具和学生“学”的工具，提高初中数学教学质量。 关键词：初中你数学;数形结合思想;意义;对策 在数学教学中，“数”与“形”是两个最为古老、最为基本的元素，两者在一定条件下可以相互转化。而数与形的结合，则是数学教学中一
摘要：坚持以学生为本的教学理念，笔者通过一个教学案例，展示教学过程中怎样落实自主学习和合作学习等教学方法。真正有实效性是课堂教学的核心，本案例还在防止偏离主题的，貌似精彩纷呈的形式化教学上做出了有益的探索。 关键词：教学案例;有效教学;探索 一、 案例实施背景 新课改背景下，要求教师要树立起以学生为本的概念，要注重对学生教育理念的推广，培养创新精神，引导学生建立正确的价值取向。以学生的发展为
摘 要：在小学语文教学过程中培养学生的自主阅读能力，对于提高学生语文综合能力、提高学生学习的整体效率有着重要的帮助作用，同时还能够培养学生终身学习的意识。 关键词：小学语文;自主阅读;能力;培养;探究 小学语文新课程标准指出，要让学生广泛阅读，增加阅读量，让学生好读书、读好书，这对小学语文教学提出新的要求。而小学语文自主阅读教学策略是重要的教学内容，能够有效培养小学生的自主学习能力，展现小学生
本文总结分析了灵山县旱灾出现的特点和原因,认为在客观上降雨量时空分配不均、地形不利等因素;主观上在水利工程建设、管理和造林绿化等存在问题,提出了从思想认识上加强领