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目前,在幼儿园教学中,由于大部分幼儿来自独生子女家庭,受到父母和长辈的宠爱,这样也是他们养成了一些不良的行为。基于这样的目的我们幼儿园教育研究重在探索新时代幼儿园教学中混龄幼儿自主游戏来缓解这一现象。我们幼儿教师围绕幼儿园教学中混龄幼儿自主游戏可以让幼儿学会分享、谦让、互帮互助等优点来开展本次课题研究工作。本学期我们着重开展一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中。