PBL教学法在呼吸科教学中的应用

来源 :内蒙古师范大学学报（教育科学版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：ldfzcc

【摘要】

：

PBL教学法是近年来国外教育中较为先进的教学方法,尤其在医学教育中的应用取得了较好的效果.本研究采用以问题为基础的教学(Problem-Based Leing,PBL)的方法结合传统教学方法

【作者】

：

耿婉如吴斌邱祥春

【机构】

：

内蒙古民族大学附属医院,内蒙古通辽,028000;内蒙古通辽市医院,内蒙古通辽,028000;

【出处】

：

内蒙古师范大学学报（教育科学版）

【发表日期】

：

2016年1期

【关键词】

：

PBL教学法传统教学法呼吸

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PBL教学法是近年来国外教育中较为先进的教学方法,尤其在医学教育中的应用取得了较好的效果.本研究采用以问题为基础的教学(Problem-Based Leing,PBL)的方法结合传统教学方法(lecture-based leing,LBL),研究其在呼吸科教学中的应用效果.结果显示,LBL+ PBL教学法能够提高学生主动解决问题的技能和帮助形成评判性思维能力,更适合我们目前的实际情况,是适合呼吸科医学教育的优质教学方法.

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