影响高中生英语词汇积累的因素和提高词汇量的教学策略

来源 :山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myeclipse76
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词汇在英语学习中至关重要,但许多高中生的词汇量很少。本文分析了影响高中学生英语词汇积累的因素,并从了解语音规则、培养词块意识、养成积累习惯等方面提出相应的教学策略,以增强高中生英语词汇积累的效果。
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