社会认知中归纳推论-演绎推论的不对称性现象

来源 :心理科学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:za789321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在社会知觉中,人们会较多的根据个体的行为表现推论其所具有的人格特质(归纳推论),较少根据人格特质来推论个体的行为表现(演绎推论),Maass将这一现象命名为归纳推论-演绎推论的不对称性,并在西方文化下验证了这一现象。刻板印象在这一不对称性现象中起着调节作用,行为信息与刻板印象是否一致影响了归纳推论,对与刻板印象一致的信息更易做出归纳推论,而对演绎推论没有影响。在不同的文化背景下,归纳推论-演绎推论的不对称性表现存在差异,东方文化下的个体对两种推论过程没有表现出明显的倾向性。本文介绍了这一现象的表现,并总结
其他文献
备好课是成功教学的前提,是教学最终追求的本源,也是我们今后需要大力学习和实践的过程。
学校是培养人才的摇篮,图书馆是学校的有机组成部分,丰富的馆藏资源是学生取之不尽、用之不竭的知识源泉;中学图书馆是课堂知识的外化和延伸,是对课堂教学的补充和深化。必须
返回抑制是指在空间某一位置呈现一线索,一定时间之后(一般为自线索呈现后约300毫秒),对再次出现在该线索化位置刺激的反应比出现在非线索化位置刺激的反应慢,这与线索在出现初期(
Linville的自我复杂性模型认为,高度分化的自我概念(自我维度数量少且维度间的相似性低)能够通过防止情绪扩散缓冲压力事件的消极影响。相关研究有的证实了这一假设,有的则未获得
随着课堂教学理念的转变,课堂教学出现了许多新的特征,改变了教师讲授、灌输,学生听讲、背诵、反复练习的传统模式。根据教学和探究的侧重点的不同,常见的化学课堂的探究模式可以分为化学实验探究、问题探究、问题解决式探究、诱思探究等。老师可以根据不同的需要选择适合的探究模式。  一、化学实验探究  所谓实验探究是指通过实验来进行的一种探究活动,它是科学探究在化学实验教学中的具体化。它是化学教学中最常见、最主
像海面拥抱蓝天,舞旋薄翼摇曳,翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳光中奔跑,就那样,迎着风跑啊跑,带走一切烦恼和忧愁。我抬头,瞻仰太阳,阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢
1前言毫无疑问,"绿色"和"环保"已成为当前世界汽车行业的焦点.随着欧、美、日不断加严其排放限制标准,汽车排放逐渐得到有效控制.但在降低汽车排放的同时,不应忽视汽车噪声,
创造力是能力体系中的核心,是直接影响学生学习、成长的重要因素,也是培养高素质人才的首要条件,因此在小学语文教学实施素质教学的过程中,我们要把培养学生创造力放在一个重
脑血管病包括出血性和缺血性脑血管意外, 发病率高、致残率高. 其预后恢复程度取决于病变部位、范围、治疗与康复技术, 尤其是早期的康复治疗对促进病情恢复、降低致残率和减
新课程的实施不仅要求基础教育教师必须具备教学反思能力,而且也要求学生必须具备反思能力。为此,我们从促使学生反思意识的觉醒、加强反思基本策略的指导、加大反思的实训力度