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新一轮语文教学改革应着力为学生的需求服务，关注学生语文实践，让学生在语文氛围中感受语文的曼妙美丽，呈现语文教学的多元化、个性化、自主性、体验性的特征。
新课程背景下语文教学策略探究
【摘 要】
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新一轮语文教学改革应着力为学生的需求服务，关注学生语文实践，让学生在语文氛围中感受语文的曼妙美丽，呈现语文教学的多元化、个性化、自主性、体验性的特征。
【机 构】
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江苏省镇江中学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2004年22期
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