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大学开设大学生心理健康教育必修课面临的困境,必须采取诸如增加校园心理剧表演等措施进行教学改革。校园心理剧的引入使教学内容具象化、普及全员化和考核多元化,但要避免过于形式化以及可以加入学生互评。
校园心理剧在大学生心理健康教育必修课中的应用——某应用型高校近五年的教学改革探索
【摘 要】
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大学开设大学生心理健康教育必修课面临的困境,必须采取诸如增加校园心理剧表演等措施进行教学改革。校园心理剧的引入使教学内容具象化、普及全员化和考核多元化,但要避免过
【机 构】
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广东技术师范学院学生处
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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广东技术师范学院校级科研项目“大学生心理健康教育课程体系的构建研究”(项目编号:14SKY37);广东技术师范学院教学改革研究项目“校园心理剧在大学生心理健康教育必修课中的应用与研究”(项目编号:JYYB201425)
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