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高等数学是一门工具性很强的课程,与其它学科比较起来有较高的抽象性。研究了该课程的教学艺术,使抽象的数学理论在讲述下变得易于被学生所接受,并在教学实践中收到了较好的教学效果。
常规教学方法与高等数学内容对应研究
【摘 要】
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高等数学是一门工具性很强的课程,与其它学科比较起来有较高的抽象性。研究了该课程的教学艺术,使抽象的数学理论在讲述下变得易于被学生所接受,并在教学实践中收到了较好的
【机 构】
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兴安盟广播电视大学,河套大学
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2011年4期
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