五年制高职低年级学生心理健康状况与应对方式的相关研究

来源 :中华护理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gwq939

【摘要】

：

目的了解五年制高职低年级学生的心理健康状况及与应对方式的相关性。方法采用症状自评量表（SCL-90）和应对方式问卷,对652名五年制高职一、二年级学生进行测评,并对SCL-90结果

【作者】

：

季诚

【机构】

：

南通体臣卫校

【出处】

：

中华护理教育

【发表日期】

：

2007年6期

【关键词】

：

学生护理精神卫生适应心理学 Students nursing Mental health Adaptation psychological

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目的了解五年制高职低年级学生的心理健康状况及与应对方式的相关性。方法采用症状自评量表（SCL-90）和应对方式问卷,对652名五年制高职一、二年级学生进行测评,并对SCL-90结果和应对方式问卷结果进行相关性分析。结果学生SCL-90总分阳性率为29.69%（57/192）。各个因子的阳性率较高的有：强迫症状40.63%（78/192）、人际敏感39.06%（75/192）、敌对31.25%（60/192）、偏执25.00%（48/192）。各因子分及总分与应对方式问卷的自责、幻想、退避、合理化因子呈正相

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