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<正>在《辞海》中,作业被解释为"为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动"。《教育大辞典》则把作业细分成课堂作业与课外作业两类。本文主要论述的是课外作业。课外作业是教师检测学生学习效果的一种重要手段与途径,但完成课外作业对于大部分学生而言是一个艰难而又痛苦的过程。教师对作业的布置与评价仅以课程标准作为唯一的指标,几乎忽略了学生做作业的心态。过量而缺乏个性的作业使学生从中体会不到学习的乐趣