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国家骨干院校建设背景下对高职教师教育技术能力提出更高的要求。笔者针对高职教师的特点，对高职教师教育技术能力现状进行了深入分析，根据高职教师教育技术现状，提出了高职教师教育技术能力框架与内容。为提升高职教师教育技术能力，结合高职教师教育技术能力框架，构建了基于目标、管理、保障、评价四位一体的高职教师教育技术能力培养体系。