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学生在小学阶段的数学学习中,主要是通过数学课堂学习来获取数学知识、技能和发展数学能力的.因此,教师必须切实提升小学数学课堂教学的有效性,确保学生数学学习质量的稳步提高.教师可以通过创设数学学习情境、精准解读数学概念等措施来激发学生对数学知识的学习兴趣,提升数学教学有效性,让学生体会到数学学习的快乐,培养和发展学生的数学核心素养.