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在小学语文教学中培养学生的自主学习能力是一个比较缓慢的过程，是需要教师和学生之间通过不断的交流总结和完善才能逐n渐达成目标的过程。在教学中，教师只有调动学生学习语文的兴趣和主动性、培养学生学习语文的良好习惯，才能有效地帮助学生提高自主n学习能力，从而促进学生语文学习成绩的不断提高，使其得到全面发展。教师可以根据学生的实际情况制订符合学生自主学习特性的教学方n案，在执行方案时及时解决出现的问题，并不断改进方案，使培养学生学习能力取得事半功倍的效果。