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随着教育教学改革的不断深入，培养学生独立学习能力与创新思维成为重点，高中物理是一门自然学科，目标在于培养学生思维能力以及独立解决问题的能力，增强创新意识是课堂教学的重点。传统教学模式单一，教师是课堂主导，忽视了对学生进行协助与分享意识引导，不利于培养学生各方面的素质与能力。由此，基于合作学习模式对高中物理教学进行探究，提出几点合作学习的对策。