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宝宝的学习方式各不相同，那么你了解你的宝宝是怎样接受外界信息的吗?他是视觉、听觉、触觉动觉，还是混合型的?怎样利用宝宝的优势来更有效地学习?
每个宝宝在接受外界的学习信息方面，都是有很大的差异性。教育专家发现有三种主要的学习类型：视觉学习型、听觉学习型和动觉触觉学习型。比如，在认识常见的交通工具时，视觉学习型的宝宝最好是观看有关交通工具的拟人化的动画片，或出示大量的彩色图片来辨识和记忆；听觉学习型的宝宝最好一面听各种交通工具的鸣笛声，并一面把各种交通工具的特征编成歌谣唱出来帮助辨识和记忆；而动觉触觉学习型的宝宝最好利用乐高积木动手拼插出各种交通工具的模型，或者天天追着电动汽车、电动火车跑，来强化对交通工具的认识。这些学习类型可不仅仅是理论上的概念，国内外好几项研究表明，根据孩子的学习类型因材施教能显著提高孩子的认知水平。吃惊的富有艺术性的图画。
小测试
看看你家宝宝是哪种学习类型
1 宝宝对图片上的故事理解得很快，能很快复述出来。
2 喜欢画画，经常能画出一些让爸妈都
3 观察力敏锐，经常说出“天上的云像一匹粉红小马”这样的话。
4 喜欢拼图，很小的时候就能把50块以上的拼图拼成一张画；
5 喜欢玩报纸上的“找找看，这两幅画有什么不同”，乐此不疲。
6 不太爱说话，一个人玩识字卡片能玩很久。
7 对于图形很敏感，很小就能看出五边形和六边形的不同。
8 只要电视机在播放歌曲或者音响一开，宝宝就开始手舞足蹈。
9 虽然还没有到说话很流畅的时期，但已喜欢跟着音乐发出咿咿呀呀的声音。
10 从小就对节奏很敏感，学韵律操时节奏感很强。
11 不肯自己翻画画书看，非要缠着爸妈给她讲故事。
12 有音乐作为背景音时，更能集中注意力。
13 迷恋有声书，喜欢八音盒及会唱歌的娃娃这样的玩具。
14 在学习跳舞的时候，非要把每个舞步念叨出来才记得住。
15 能记得家人不同的脚步声，人还没有进门，孩子就高喊“爷爷来了，快开门”。
16 性格外向，活泼好动，“做”的总是比“听”和“看”多。
17 身体的运动协调性强，走马路牙子和爬软梯、荡秋千是他乐此不疲的活动。
18 一面跳绳，一面背儿歌背得特别快。
19 表现力非常强，喜欢用肢体动作表演他在幼儿园里学来的故事。
20 很小就会剪纸，或学做拼贴画。
21 学习数数时喜欢掰着手指头，或者一定要通过摆弄珠子或小木棍，不然就记不住。
22 特别喜欢拼插式玩具，甚至能玩“闭目拼插”。
若你家宝宝符合的情况多集中在1～7条，他很可能是视觉学习型；集中在8～15条，他基本上属于听觉学习型；集中在16～22条，他多半是动觉触觉学习型的宝宝。如果有两种以上比较平均，他就属于混合型。
视觉学习型的宝宝
视觉学习型的宝宝一般很安静，会静坐在房间里看图画书或自己玩拼图游戏。如果你的孩子属于这种类型，你很可能会注意到他具有敏锐的观察力：你有情绪变化，他马上会问：“妈妈为什么不高兴?”他主要依靠视觉来获取、理解和记忆信息，如果不能“看到”，就无法完全理解。
视觉学习型的宝宝其实还分为两类：图像学习型和文字学习型。前者依靠图像思维，如果你问一个图像学习型的孩子，“大象是不是灰色的”，他很可能会在脑海里回想在动物园或图片里见过的大象的样子。如果你问一个文字学习型的孩子同样的问题，他脑海里首先反映出来的是“大象”这个词，然后才会努力回忆从书里看过的关于大象的内容。很多视觉学习型的孩子既是图像学习型，又是文字学习型，但有些宝宝却偏向其中之一。
怎么学
在幼儿园听老师讲故事时，如果老师没有利用图片或视觉方面的提示来辅助讲解，那么你的孩子也许就很难理解或接受老师所讲的内容。要是这种情况经常发生，你可以让孩子坐得离老师近一些，孩子可以在老师讲故事的时候观察老师的脸。
视觉型宝宝在学习数学和其他科学科目时。也可能无法理解抽象的概念。如果是图像学习型宝宝，你可以多利用插图和图表来激发他的兴趣，可以多花时间帮孩子学习拼音和简单的字，并准备有大量有趣插图并配文字的图书，来鼓励孩子阅读；如果他是文字学习型，更喜欢文字信息，就多给他看大大的手写数字，并多做做“移火柴棍改数字”这类的游戏。
为了弥补孩子动觉触觉方面的不足，要尽可能用视觉动作来辅助你的语言指令，如指着希望孩子去的方向说：“先左转，再右转。”
视觉型宝宝一般瞬间记忆和形象记忆较好，长期的、概括性的记忆会比较弱，作为家长，你要多鼓励宝宝去观察生活中的细节，并把它画出来。
推荐游戏——人像创意拼图
把杂志上的彩色人物图片剪下来，例如：运动员、司机、警察等等，让宝宝说说他们是谁，都做什么工作。然后，爸妈可以把这些人物图片的头部和身体部分剪开，让宝宝重新任意组合，使每一个身体配上头部。这个游戏可以让视觉型的宝宝学会关于整体和部分的知识。
听觉学习型的宝宝
听觉学习型的宝宝只要听到爸爸吹口哨的声音，妈妈摇铃铛的声音。就会特别兴奋。他通过听来学习新知识，比如在幼儿园里，只要听老师唱过一遍儿歌，就能记住旋律跟着唱，一个指令老师讲过一两遍之后，他们就能一字不差地照做。还有些听觉学习型的孩子在有音乐的环境里，更能集中注意力听妈妈讲故事，记得也更牢；学新的唐诗时，要是你不反复朗读，孩子就记不得。
怎么学
对听觉型宝宝来说，有时有视觉元素加入。反而会形成一种干扰：要是老师上课讲故事时，一边讲一边举着书上的图画给孩子们看。若要让宝宝很集中精力听老师讲，应让孩子坐得离老师远一些。避免图画分散注意力。而在幼儿园学习跳舞或韵律操时，光看老师的示范会让宝宝手忙脚乱，你可以请老师将舞蹈或韵律操编成儿歌，让孩子在跳的时候，一面轻轻地念儿歌，提示下面的每个舞步。
爸爸妈妈要经常扮演“朗读者”的角色，常给宝宝读故事，通过大声朗读朗朗上口的儿歌或简单的故事，深化记忆。在家里准备大量有声书和音乐等，让宝宝经常听。爸妈还可在宝宝听完《动物狂欢会》这样的音乐后，问他听到了哪些动物出场，他们之间都发生了哪些故事?在孩子做事或玩游戏时，可以多用语言和他互动，多问他问题，并鼓励他在不明白时也多向你提问。
要是在学习拼音的时候，孩子觉得只通过看印在书上的字(适合视觉学习型的方法)或玩塑料拼音模型(适合动觉触觉学习型的方法)不好学，那么你可以鼓励他大声念出每个音节。同样，如果孩子在学习数字的时候遇到困难，你也可以教孩 子用朗读的方法来学习。
推荐游戏——听指令找反义物
把大皮球、小皮球，黑袜子、白袜子等实物放在桌上，选取宝宝认识的简单物品，但在性质上是相反的，先让宝宝看一下，并说出名称。接着开始游戏，爸妈任意取出一件说：“这是大皮球。”要求宝宝找到小皮球，并说：“这是小皮球。”以此类推。宝宝会玩后，可以只说单词，如。爸妈拿着袜子说：“黑袜子。”宝宝就要拿出白的袜子说：“白袜子。”这个游戏可以让听觉型的宝宝更快更多地掌握意义相反的词，培养思维的敏捷性。
动觉触觉学习型的宝宝
千万不要给动觉触觉学习型的宝宝扣上“多动症”的帽子。他们活泼好动，喜欢通过双手的触摸或身体的感觉来探索世界。从某种意义来说，所有的婴儿都是天生的动觉触觉学习型。还记得你的宝宝是怎么把自己的脚趾头和各式各样的东西往嘴里塞，去尝试和认识事物的吗?到上幼儿园或学前班的时候，很多孩子开始采用其他学习类型，但也有一些孩子仍然主要靠动觉触觉来学习。
虽然很多动觉触觉学习型的人既依赖动觉又依赖触觉，但也有一些只采用其中的方法之一。如果你的孩子喜欢用双手触摸感觉东西，那么他就主要依赖触觉。这类孩子喜欢动手的活动，例如剪纸、拼贴画或通过摆弄珠子和其他东西来学习数数等。如果你的孩子一面动个不歇一面来学习效果最好，如一面跳绳，一面背儿歌背得快；一面扮演角色，一面讲故事会讲得特别流畅。甚至在听你说话的时候也跳来跳去，那他很可能是动觉型的孩子。
怎么学
动觉触觉学习型的孩子可能会在需要听觉或视觉技能的问题上遇到困难。要是孩子在学习区分正方体和圆柱体，你可以让他把魔方和粉笔拿在手里，通过触摸来理解不同形状的特点。如果他记不住一首歌，教他怎样用身体动作来配合记忆歌曲内容(如唱“我是一朵向日葵”时，可以让孩子踮起脚尖，仰起头，模仿向日葵向着太阳转的样子)。还可以考虑和幼儿园老师谈一谈，怎样既能让孩子发挥所长，又不影响其他同学，并告诉老师，你的孩子可能需要肢体动作，来辅助理解视觉或听觉信息。这样，当他手舞足蹈时，就不会受到批评了。
手势对运动型宝宝的学习是很有帮助的，因此爸妈应注意多使用手势来配合孩子理解。也要尽可能应用更多的实物。让宝宝在玩中学、做中学，如果他喜欢通过剪纸、折纸、泥塑或拼插游戏来学习形状和颜色，那么就让他多玩这些东西。假如他喜欢和你一起把故事表演出来，你尽可以将客厅或床当“舞台”，鼓励孩子“当主角”，即兴发挥他的艺术天分。
推荐游戏——我是小小收纳家
运动型宝宝常常将家里搞得一团糟，这个游戏可以锻炼他的劳动能力，还培养他井井有条的好习惯。将宝宝平时会用到的沐浴露、儿童梳子、不锈钢碗和小衣服等一些日用品放在桌子上，先让他说出这些部是干什么的、有什么用，然后让宝宝把物品放到合适的地方去，比如沐浴露、儿童梳子放在漱洗室，碗放到消毒柜，自己的衣服放在自己的抽屉里面等等。这个游戏也给了宝宝运动和触摸的快乐，让他更了解生活用品不同的质感。
专家提示：所有的宝宝都是综合型的，每个宝宝都是视觉听觉触觉甚至嗅觉味觉一起受到刺激后，大脑开始兴奋并配合全身的动作进行探索和认知的学习，在感觉与动作统合的学习过程中，宝宝表现出来了先天不同的优势，有视觉优势，有听觉优势，有动作优势，同时，还有复合优势，即视听加动作等优势共同发生作用。此外，还有很小的宝宝就开代替了感知觉和动作的学习类型，直接进入长期的思考和冥想，他们说的话，做的动作，往往在头脑里已经设计得很精确，这样的天分非常需要父母发现井用心呵护培养。
TIPS 怎样弥补某一类学习型孩子在其他方面的不足?
首先，不要把孩子擅长一种学习类型看作一种弱点。我们区分宝宝三种学习类型，并不是说宝宝光用视觉、听觉或者运动的单一途径进行学习，而是说宝宝的某一个感觉通道比其他感觉通道更敏感而已。孩子的学习类型并不是固定不变的，随着年龄的增长，孩子其他方面能力的发展，他会采用其他的学习类型。在孩子年幼的时候，父母也要鼓励孩子开发孩子的多种感官能力，如视觉型的孩子不擅长通过动觉触觉或听觉来学习，父母也要鼓励孩子参与动手活动，以促进动觉触觉学习，并让孩子多听音乐，锻炼听觉学习能力。这一点至关重要，这样孩子才能全面发展。
每个宝宝在接受外界的学习信息方面，都是有很大的差异性。教育专家发现有三种主要的学习类型：视觉学习型、听觉学习型和动觉触觉学习型。比如，在认识常见的交通工具时，视觉学习型的宝宝最好是观看有关交通工具的拟人化的动画片，或出示大量的彩色图片来辨识和记忆；听觉学习型的宝宝最好一面听各种交通工具的鸣笛声，并一面把各种交通工具的特征编成歌谣唱出来帮助辨识和记忆；而动觉触觉学习型的宝宝最好利用乐高积木动手拼插出各种交通工具的模型，或者天天追着电动汽车、电动火车跑，来强化对交通工具的认识。这些学习类型可不仅仅是理论上的概念，国内外好几项研究表明，根据孩子的学习类型因材施教能显著提高孩子的认知水平。吃惊的富有艺术性的图画。
小测试
看看你家宝宝是哪种学习类型
1 宝宝对图片上的故事理解得很快，能很快复述出来。
2 喜欢画画，经常能画出一些让爸妈都
3 观察力敏锐，经常说出“天上的云像一匹粉红小马”这样的话。
4 喜欢拼图，很小的时候就能把50块以上的拼图拼成一张画；
5 喜欢玩报纸上的“找找看，这两幅画有什么不同”，乐此不疲。
6 不太爱说话，一个人玩识字卡片能玩很久。
7 对于图形很敏感，很小就能看出五边形和六边形的不同。
8 只要电视机在播放歌曲或者音响一开，宝宝就开始手舞足蹈。
9 虽然还没有到说话很流畅的时期，但已喜欢跟着音乐发出咿咿呀呀的声音。
10 从小就对节奏很敏感，学韵律操时节奏感很强。
11 不肯自己翻画画书看，非要缠着爸妈给她讲故事。
12 有音乐作为背景音时，更能集中注意力。
13 迷恋有声书，喜欢八音盒及会唱歌的娃娃这样的玩具。
14 在学习跳舞的时候，非要把每个舞步念叨出来才记得住。
15 能记得家人不同的脚步声，人还没有进门，孩子就高喊“爷爷来了，快开门”。
16 性格外向，活泼好动，“做”的总是比“听”和“看”多。
17 身体的运动协调性强，走马路牙子和爬软梯、荡秋千是他乐此不疲的活动。
18 一面跳绳，一面背儿歌背得特别快。
19 表现力非常强，喜欢用肢体动作表演他在幼儿园里学来的故事。
20 很小就会剪纸，或学做拼贴画。
21 学习数数时喜欢掰着手指头，或者一定要通过摆弄珠子或小木棍，不然就记不住。
22 特别喜欢拼插式玩具，甚至能玩“闭目拼插”。
若你家宝宝符合的情况多集中在1～7条，他很可能是视觉学习型；集中在8～15条，他基本上属于听觉学习型；集中在16～22条，他多半是动觉触觉学习型的宝宝。如果有两种以上比较平均，他就属于混合型。
视觉学习型的宝宝
视觉学习型的宝宝一般很安静，会静坐在房间里看图画书或自己玩拼图游戏。如果你的孩子属于这种类型，你很可能会注意到他具有敏锐的观察力：你有情绪变化，他马上会问：“妈妈为什么不高兴?”他主要依靠视觉来获取、理解和记忆信息，如果不能“看到”，就无法完全理解。
视觉学习型的宝宝其实还分为两类：图像学习型和文字学习型。前者依靠图像思维，如果你问一个图像学习型的孩子，“大象是不是灰色的”，他很可能会在脑海里回想在动物园或图片里见过的大象的样子。如果你问一个文字学习型的孩子同样的问题，他脑海里首先反映出来的是“大象”这个词，然后才会努力回忆从书里看过的关于大象的内容。很多视觉学习型的孩子既是图像学习型，又是文字学习型，但有些宝宝却偏向其中之一。
怎么学
在幼儿园听老师讲故事时，如果老师没有利用图片或视觉方面的提示来辅助讲解，那么你的孩子也许就很难理解或接受老师所讲的内容。要是这种情况经常发生，你可以让孩子坐得离老师近一些，孩子可以在老师讲故事的时候观察老师的脸。
视觉型宝宝在学习数学和其他科学科目时。也可能无法理解抽象的概念。如果是图像学习型宝宝，你可以多利用插图和图表来激发他的兴趣，可以多花时间帮孩子学习拼音和简单的字，并准备有大量有趣插图并配文字的图书，来鼓励孩子阅读；如果他是文字学习型，更喜欢文字信息，就多给他看大大的手写数字，并多做做“移火柴棍改数字”这类的游戏。
为了弥补孩子动觉触觉方面的不足，要尽可能用视觉动作来辅助你的语言指令，如指着希望孩子去的方向说：“先左转，再右转。”
视觉型宝宝一般瞬间记忆和形象记忆较好，长期的、概括性的记忆会比较弱，作为家长，你要多鼓励宝宝去观察生活中的细节，并把它画出来。
推荐游戏——人像创意拼图
把杂志上的彩色人物图片剪下来，例如：运动员、司机、警察等等，让宝宝说说他们是谁，都做什么工作。然后，爸妈可以把这些人物图片的头部和身体部分剪开，让宝宝重新任意组合，使每一个身体配上头部。这个游戏可以让视觉型的宝宝学会关于整体和部分的知识。
听觉学习型的宝宝
听觉学习型的宝宝只要听到爸爸吹口哨的声音，妈妈摇铃铛的声音。就会特别兴奋。他通过听来学习新知识，比如在幼儿园里，只要听老师唱过一遍儿歌，就能记住旋律跟着唱，一个指令老师讲过一两遍之后，他们就能一字不差地照做。还有些听觉学习型的孩子在有音乐的环境里，更能集中注意力听妈妈讲故事，记得也更牢；学新的唐诗时，要是你不反复朗读，孩子就记不得。
怎么学
对听觉型宝宝来说，有时有视觉元素加入。反而会形成一种干扰：要是老师上课讲故事时，一边讲一边举着书上的图画给孩子们看。若要让宝宝很集中精力听老师讲，应让孩子坐得离老师远一些。避免图画分散注意力。而在幼儿园学习跳舞或韵律操时，光看老师的示范会让宝宝手忙脚乱，你可以请老师将舞蹈或韵律操编成儿歌，让孩子在跳的时候，一面轻轻地念儿歌，提示下面的每个舞步。
爸爸妈妈要经常扮演“朗读者”的角色，常给宝宝读故事，通过大声朗读朗朗上口的儿歌或简单的故事，深化记忆。在家里准备大量有声书和音乐等，让宝宝经常听。爸妈还可在宝宝听完《动物狂欢会》这样的音乐后，问他听到了哪些动物出场，他们之间都发生了哪些故事?在孩子做事或玩游戏时，可以多用语言和他互动，多问他问题，并鼓励他在不明白时也多向你提问。
要是在学习拼音的时候，孩子觉得只通过看印在书上的字(适合视觉学习型的方法)或玩塑料拼音模型(适合动觉触觉学习型的方法)不好学，那么你可以鼓励他大声念出每个音节。同样，如果孩子在学习数字的时候遇到困难，你也可以教孩 子用朗读的方法来学习。
推荐游戏——听指令找反义物
把大皮球、小皮球，黑袜子、白袜子等实物放在桌上，选取宝宝认识的简单物品，但在性质上是相反的，先让宝宝看一下，并说出名称。接着开始游戏，爸妈任意取出一件说：“这是大皮球。”要求宝宝找到小皮球，并说：“这是小皮球。”以此类推。宝宝会玩后，可以只说单词，如。爸妈拿着袜子说：“黑袜子。”宝宝就要拿出白的袜子说：“白袜子。”这个游戏可以让听觉型的宝宝更快更多地掌握意义相反的词，培养思维的敏捷性。
动觉触觉学习型的宝宝
千万不要给动觉触觉学习型的宝宝扣上“多动症”的帽子。他们活泼好动，喜欢通过双手的触摸或身体的感觉来探索世界。从某种意义来说，所有的婴儿都是天生的动觉触觉学习型。还记得你的宝宝是怎么把自己的脚趾头和各式各样的东西往嘴里塞，去尝试和认识事物的吗?到上幼儿园或学前班的时候，很多孩子开始采用其他学习类型，但也有一些孩子仍然主要靠动觉触觉来学习。
虽然很多动觉触觉学习型的人既依赖动觉又依赖触觉，但也有一些只采用其中的方法之一。如果你的孩子喜欢用双手触摸感觉东西，那么他就主要依赖触觉。这类孩子喜欢动手的活动，例如剪纸、拼贴画或通过摆弄珠子和其他东西来学习数数等。如果你的孩子一面动个不歇一面来学习效果最好，如一面跳绳，一面背儿歌背得快；一面扮演角色，一面讲故事会讲得特别流畅。甚至在听你说话的时候也跳来跳去，那他很可能是动觉型的孩子。
怎么学
动觉触觉学习型的孩子可能会在需要听觉或视觉技能的问题上遇到困难。要是孩子在学习区分正方体和圆柱体，你可以让他把魔方和粉笔拿在手里，通过触摸来理解不同形状的特点。如果他记不住一首歌，教他怎样用身体动作来配合记忆歌曲内容(如唱“我是一朵向日葵”时，可以让孩子踮起脚尖，仰起头，模仿向日葵向着太阳转的样子)。还可以考虑和幼儿园老师谈一谈，怎样既能让孩子发挥所长，又不影响其他同学，并告诉老师，你的孩子可能需要肢体动作，来辅助理解视觉或听觉信息。这样，当他手舞足蹈时，就不会受到批评了。
手势对运动型宝宝的学习是很有帮助的，因此爸妈应注意多使用手势来配合孩子理解。也要尽可能应用更多的实物。让宝宝在玩中学、做中学，如果他喜欢通过剪纸、折纸、泥塑或拼插游戏来学习形状和颜色，那么就让他多玩这些东西。假如他喜欢和你一起把故事表演出来，你尽可以将客厅或床当“舞台”，鼓励孩子“当主角”，即兴发挥他的艺术天分。
推荐游戏——我是小小收纳家
运动型宝宝常常将家里搞得一团糟，这个游戏可以锻炼他的劳动能力，还培养他井井有条的好习惯。将宝宝平时会用到的沐浴露、儿童梳子、不锈钢碗和小衣服等一些日用品放在桌子上，先让他说出这些部是干什么的、有什么用，然后让宝宝把物品放到合适的地方去，比如沐浴露、儿童梳子放在漱洗室，碗放到消毒柜，自己的衣服放在自己的抽屉里面等等。这个游戏也给了宝宝运动和触摸的快乐，让他更了解生活用品不同的质感。
专家提示：所有的宝宝都是综合型的，每个宝宝都是视觉听觉触觉甚至嗅觉味觉一起受到刺激后，大脑开始兴奋并配合全身的动作进行探索和认知的学习，在感觉与动作统合的学习过程中，宝宝表现出来了先天不同的优势，有视觉优势，有听觉优势，有动作优势，同时，还有复合优势，即视听加动作等优势共同发生作用。此外，还有很小的宝宝就开代替了感知觉和动作的学习类型，直接进入长期的思考和冥想，他们说的话，做的动作，往往在头脑里已经设计得很精确，这样的天分非常需要父母发现井用心呵护培养。
TIPS 怎样弥补某一类学习型孩子在其他方面的不足?
首先，不要把孩子擅长一种学习类型看作一种弱点。我们区分宝宝三种学习类型，并不是说宝宝光用视觉、听觉或者运动的单一途径进行学习，而是说宝宝的某一个感觉通道比其他感觉通道更敏感而已。孩子的学习类型并不是固定不变的，随着年龄的增长，孩子其他方面能力的发展，他会采用其他的学习类型。在孩子年幼的时候，父母也要鼓励孩子开发孩子的多种感官能力，如视觉型的孩子不擅长通过动觉触觉或听觉来学习，父母也要鼓励孩子参与动手活动，以促进动觉触觉学习，并让孩子多听音乐，锻炼听觉学习能力。这一点至关重要，这样孩子才能全面发展。