【摘 要】
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随着我国对义务教育事业的不断关注,数学直觉思维作为小学数学教学中的重要因素,对小学生的数学能力有着重要的影响。针对不同阶段的小学数学教学,实行一定程度的直觉思维渗
【机 构】
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青海省西宁市华罗庚实验学校西宁分校,
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随着我国对义务教育事业的不断关注,数学直觉思维作为小学数学教学中的重要因素,对小学生的数学能力有着重要的影响。针对不同阶段的小学数学教学,实行一定程度的直觉思维渗透,可以提升教学效果。本文将对数学直觉思维在小学阶段的渗透进行粗略的探讨,为提升小学数学的教学质量作参考。
As our country pays close attention to the cause of compulsory education, mathematical intuition thinking, as an important factor in elementary mathematics teaching, has an important influence on pupils’ mathematical abilities. For different stages of primary school mathematics teaching, the implementation of a certain degree of intuition thinking penetration, can improve teaching effectiveness. This article will make a rough discussion on the infiltration of mathematical intuition thinking in elementary school, and make reference to improve the teaching quality of elementary mathematics.
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