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衔接问题一直是语篇分析中的重要研究对象，而大部分研究侧重于文本的显性衔接手段。以含意衔接这一隐性衔接为研究对象，采用量性结合、对比分析的研究方法，探讨中关大学生在各自的全国研究生入学考试中议论文范文的含意衔接的特征区别，分析中国学生在海外考试中作文部分的低分情况，为汉英语篇对比研究提供分析性意见。