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在新修订的《普通高中数学新课程标准》中,将“数学核心素养”作为高中课程改革的关键点和着力点,教师如何在教学中准确把握与落实.学习迁移理论是一种行之有效的方法,教师将其合理应用到高中数学课堂教学中,能够激发学生的学习兴趣,在提升学生学习成效的同时,逐步将“数学核心素养”落到了实处.本文将概述学习迁移理论,并探讨其在高中数学教学中的具体应用.