【摘 要】
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现代学徒制是当前高职院校教学改革的基本取向之一.高职园林专业人才培养模式存在意会性知识难以习得、学生实践能力不足、校企合作力度不大等问题.构建以课程和师徒实训项目
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现代学徒制是当前高职院校教学改革的基本取向之一.高职园林专业人才培养模式存在意会性知识难以习得、学生实践能力不足、校企合作力度不大等问题.构建以课程和师徒实训项目为纽带的现代学徒制可以有效应对上述困境.通过分析现代学徒制人才培养模式的特点,从主体的深度参与、课程体系和内容的建设、实习实训的多层次多环节操作方面,提出了基于市场维度、学生维度、教学质量和成效维度的"三联动"、"三融合"、"三环节"工作思路,以建立以工作能力为本位的高职园林技术专业现代学徒制人才培养模式.
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