【摘 要】
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在小学语文教学中,课堂朗读是极其重要的教学手段.语文教学通常要求学生通过朗读提高个人语言水平,加深对课文的理解,促进学生听、说、读、写能力的发展.但在目前的小学语文
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在小学语文教学中,课堂朗读是极其重要的教学手段.语文教学通常要求学生通过朗读提高个人语言水平,加深对课文的理解,促进学生听、说、读、写能力的发展.但在目前的小学语文实际教学中,语文课堂朗读仍然存在诸多问题,如教师只是机械地让学生朗诵课文,学生无法通过朗诵课文得到语文知识的提高.所以在当前小学语文课堂朗读教学中教师应当灵活运用教学模式提高教学有效性,从而提高小学语文课堂整体教学水平.
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