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"形势与政策"课程是我国大学生思想政治教育的重要课程,"互联网+"发展为其带来了丰富的教学资源和广阔的教学平台。但受传统教学模式、教师媒介素养和学生学习兴趣的影响,在"互联网+"背景下提升"形势与政策"课程教学效果还存在一定困难。对此,高校及"形势与政策"课程教师应把握"互联网+"发展带来的机遇,将"形势与政策"课堂教学与互联网、大学生的心理特征有机结合,教师要注重自