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见男生就像见鬼
小颖是被妈妈硬拉进咨询室的，她始终低着头，脸一阵红一阵白，手不知放在哪里好，尴尬得要命。妈妈林女士教训女儿：“你抬头看看，咨询师是一位阿姨，有什么可害羞的！”
小颖迅速看我一眼，马上又垂下头。这是一个眉清目秀的女孩子，眼神惊慌不安。她小声对林女士说：“妈妈你说吧，我不说。”
林女士告诉我，小颖今年17岁，上高中二年级，学习成绩中等偏上，身体健康，在学校人际关系也不错。“不，只能说一半人际关系不错。”林女士纠正道，“在女生圈里，小颖人缘不错，但是跟男生却从不交往。其实，这正是我们来咨询的原因，小颖好像有什么心理问题，一跟男生交往就害怕得要死。”
原来，自从上了高中以后，小颖就对异性有深深的恐惧感。无论面对的是男同学还是男老师，小颖都会手脚发抖，头上直冒冷汗，不敢看对方的眼睛，而且说话时还会出现严重的口吃。有女同学偷偷告诉小颖，和男生说话时，她脸上的肌肉微微抽搐，很可怕。奇怪的是，和女生交往时小颖就像变成了另外一个人，轻松自如，谈吐幽默风趣。巨大的反差让小颖苦不堪言，她尽量避免与男同学和男老师交往，还不得不辞去了班干部的职务。林女士说：“我仔细回忆，小颖小时候没有被男生欺负过，现在的男老师和男同学都对她很友好，不知道她有什么心理创伤。”
小颖扯了扯妈妈的衣服，幽怨地看了妈妈一眼，意思是不要把话说得那么难听。林女士立刻回应女儿：“嫌我说得不好，那你自己为什么不说？阿姨是心理医生，有病不避医，心里有什么就说什么，妈妈在旁边呢，你尽管说吧。”
我连忙微笑着说：“阿姨也是从17岁走过来的，你现在的烦恼也曾是我的烦恼。没关系，想说什么就说什么，有些事，说出来就没事了。”
小颖语速缓慢地说：“其实，我也没什么好说的，刚才妈妈都已经说过了。我没有受到过什么伤害，真的，大家对我都挺好的。知道我害怕跟男生说话，班里的男生有事与我说，都好心地请女生转告。上学期，班主任想帮我改掉毛病，故意给我安排了一个男生当同桌，后来看我实在难以适应，就把同桌调开了。为了让我安心学习，还把我的座位安排在女生中间，让女生们前后左右保护我。大家对我太好了，我下了好几次决心，改变自己，融入班集体，但我真的做不到。前几天，学校开运动会，老师安排我为大家服务，给大家分发矿泉水。当我把半纸箱矿泉水搬到男生围成的圈子边，还没等放下，男生们不约而同地站起来，对我说‘谢谢’。男生们是在鼓励我，但我当时害怕得要命，像见了鬼似的，扔下箱子就跑了。女生们以为男生捉弄我，集体去质问他们。我说这些事，只想证明一点：没有人欺负我，是我自己有问题。”
我问：“给男生送水的时候，你还闻到了他们的汗臭味儿，对吗？”
小颖惊讶地盯住我，脸涨红了，说：“是啊，阿姨是怎么知道的？”
我轻描淡写地笑着说：“男生嘛，身上总有汗臭味儿，开运动会的时候又跑又跳，当然汗臭味儿更浓一些。”
我请小颖先到候诊室休息一会儿，我和林女士单独谈一谈。
何为异性恐惧症
小颖刚出门，林女士就好奇地问：“您是怎么想到男生的汗臭味儿的？和小颖的心理问题有关系吗？”
我说：“不只是汗臭味儿，还有男生在运动时展现出的比平时更明显的雄性特征，比如裸露的皮肤、健壮的肌肉、湿漉漉的头发、爽朗的笑声等。这些特征与汗臭味构成了多感官的性信息，对小颖形成了强烈的刺激，所以她才会受到惊吓。”
“性信息？”林女士警惕地看着我。
我说：“是的。进入青春期的男生和女生都会迎来生理突变，差别也越来越明显，性信息会自然而然地释放，以吸引异性的注意。小颖敏感地接收到了这类信息，是正常的，也是正当的，但她做出的反应却是过激的，说明她有心理问题。”
林女士忙问：“什么样的心理问题？”
我说：“根据现在掌握的情况来诊断，小颖患有异性恐惧症。尽管情况不是很严重，但要想短时间内得到矫正，以免影响高考，就必须接受心理辅导。”
林女士问：“什么是异性恐惧症？”
我告诉林女士，异性恐惧症是指患者一方面在潜意识里有与异性接近的强烈愿望，另一方面也因此有严重的焦虑情绪，于是表现出在异性面前感到异常紧张和恐惧的症状，有的甚至出现异性关系妄想等。异性恐惧症的症状主要有赤面恐惧（面红耳赤），视线恐惧（目光紧张、竭力回避目光接触）和面部表情恐惧（面部肌肉紧张、表现不自然）。“这是在青春期发病率较高的一种心理疾病，男孩女孩发病率差不多。女孩多在14～18岁时发病，特别是性格内向、身体比较娇弱的女孩，与男孩交往时往往出现过于害羞、紧张，甚至躲避等症状。”
林女士说：“我们都是从小姑娘阶段走过来的，知道跟异性交往不可能像跟同性交往那样自在，但害羞、胆怯的心理总是可以克服的，为什么小颖不能自我克服呢？”
我说：“异性恐惧症往往来源于自我强迫症，当看到异性的时候强迫自己不去看而引起内心的争斗，或者强迫产生出一些古怪想法，拼命想控制的时候，它就越难以控制。对异性有恐惧心理的孩子，在童年和少年的时候往往会被看作害羞、老实，有的孩子会因为社会经历和思维方式的改变而摆脱害羞，所以就没有发展成异性恐惧症，而有的孩子会因为恐惧异性而变得对异性越来越敏感，越来越自卑，最后就形成了异性恐惧症。”
林女士压低声音问：“异性恐惧症跟女孩子的青春期发育有关系吗？”
“有很大的关系。”我说，“女孩子进入青春期，意味着性成熟，而性成熟在心理层面上首先表现为出现性妄想。性妄想是性意识的本能活动，是正常的，但从社会角度评价，它是邪恶的。当女孩子开始对异性感兴趣时，就不可能遏制自己的性妄想。但是，从小被谨慎地养大、从来没有受过性教育的女孩子，被要求具备纯真、正派、向上、自尊等情操，而此时的这些要求与情窦初开、妄念丛生水火不相容，于是给女孩子带来沉重的罪恶感，造成了无穷无尽的痛苦。总之，过度的性压抑是异性恐惧之源；换言之，异性恐惧症是一种心理倒错，患者恐惧的其实不是外在的异性，而是自己内心的性妄想。” 林女士又问：“小颖患异性恐惧症，与明年的高考有关系吗？”
我说：“高考是升学的重要关口，更被渲染为决定前途命运的‘关键战役’，小颖肯定会格外重视。她害怕有关性的妄想，害怕这类妄想影响前途和命运，极度压抑、全力抵制自己成熟的性本能，形成了沉重的精神负担。当理性与本能之间的矛盾、性妄想与性禁忌之间的冲突形成的心理漩涡反复出现，消耗的心理能量超越极限，就会激发为对异性的恐惧症。”
“反过来，对异性的恐惧也会影响学习效率，影响高考，是吗？”林女士不安地问，见我点头，又忙不迭地央求，“那就请您赶快救救孩子吧，高考对她来说是一场输不起的战役啊！”
循序渐进多体验
征得林女士的同意，我计划用三个月的时间，对小颖进行体验式训练。
我问小颖：“看过一部老电影，叫《窈窕淑女》吗？”
小颖摇头，问我是哪个知名影星主演的。我告诉她女主角是奥黛丽·赫本。她再次摇头。
我笑着说：“看来我们属于不同的时代，那就回家上网下载来看看吧，明天我们讨论。”
第二天，小颖激动地对我说：“电影太好看了！奥黛丽·赫本太美了！我顺便下载了她出演的另外几部电影，以后慢慢欣赏。”
我说：“我们就谈《窈窕淑女》。告诉我，你希望自己像女主角那样优雅大方、被大家喜欢吗？”
小颖无限向往地说：“太想了！哪个女孩子不想呢？”
我说：“那你愿意接受我的训练，使自己不再恐惧男生吗？”
小颖呆呆地看着我，眼睛里噙满了泪水，半晌才挤出四个字：“愿意死了！”
我对小颖的所谓训练，其实就是让她陪我散步。我们有时去公园，有时去河边，有时则去商场、车站和大学校园。
在公园的一座桥上，我指着不远处草地上正在画画的一个男人对小颖说：“你看，那个戴眼镜的年轻人，独自坐在那里专心地画了一个小时了，或许之前还画了两个小时呢。他脸上的痴迷神情多么令人感动！”
我指着小山坡对小颖说：“看，那边那个婴儿车，一位父亲在逗他的孩子。多么温馨！其实，父亲也是爱孩子的，只是不像母亲那样直接表露。”
在河边，我们遇到一位推着轮椅的老爷爷。轮椅是空的，老者神情落寞，呆呆地在石椅上坐了好久。我对小颖说：“我猜，老人家的老伴刚刚过世，他很伤心，也很孤独。他推着空轮椅出来，好像老伴还坐在上面。”见小颖被感动了，我又说，“男人也很脆弱，也很深情专一。”
这期间，小颖跟我说了许多自己的故事。她告诉我，她的爸爸是一名机械厂的工人，行为比较粗鲁，跟妈妈吵架时声音很大，所以她从小就害怕爸爸。有时她考试成绩不好，爸爸不满地看她一眼，就能把她吓哭。我适时地点拨她：“爸爸可能不善于表达温柔、细腻的情感，但他是爱你的，这一点你不用怀疑。你之所以害怕爸爸，是因为交流不够。如果你不信，我们来打一个赌：今天晚上你回家，送爸爸一个小礼物，他一定会露出笑容，还会至少夸你三句。”
第二天，小颖告诉我，昨晚她送给爸爸一个小皮夹，路边买的，只花了10元钱，但爸爸高兴得不得了，说还是女儿知道疼人，知道他的皮夹早就破旧不堪了。“夸了我一晚上呢！”小颖得意地说，“感觉比前面17年夸得都多！我从来没见过他那么高兴。”
我问：“那你现在还怕他吗？”
小颖摇摇头，又点点头，想了一下，还是勉强摇了摇头。我感觉，她对异性的恐惧感仍然没有质的变化，但至少已经开始减弱了。她送爸爸礼物，可能是她人生第一次主动向异性示好，这次成功对她有“破冰”般的重大意义。这是我们散步一个月的收获。
接下来散步，我增强了科普内容，以成年女性的身份对她进行基本性教育和心理卫生教育。我告诉她，以前的中学是男女分校的，后来为什么要男女同校呢？因为少男少女的成长需要了解异性，学会与异性相处，而且男女同校还能使学生取长补短，成长效率更高。从这个历史变化可以看出，学校不只是书本知识的课堂，也是社会教育、心理成长的训练场，学生不应该逃避，要勇敢、主动地学好这门课。
小颖说：“我现在勇敢多了！昨天上午课间，一名男生在擦黑板，我走上前对他说：‘让我擦吧，你去把饮水桶换上。谢谢！’他迷惑地看着我，乖乖地把黑板擦递给我，马上跑去换水桶。哈哈，他那副唯命是从的样子，像是被我吓住了。”
我说：“可能是你的从容在同学看来有点反常。不过这正好说明你进步了。下次再遇到这样的事，建议你把‘谢谢’两个字换成‘好吗’，就显得更自然了。”
散步时，有时我们饿了，就去肯德基吃快餐。有一次，我看到柜台上有男服务员，就硬拉小颖排他的队。队列一小步一小步向前挪，小颖越来越不安，不时地看我，意思是让我来点餐，我装作没看见。前面还有两个顾客时，我突然指着角落说：“那边有客人走了，我去占位子。”说完，把钱塞到她手里，径直跑开了。
我远远地观察，发现小颖不时地绷紧嘴唇，不知是紧张还是鼓励自己。我有些担心，问自己是不是太性急了？让一个异性恐惧症患者独自面对陌生异性，是不是太残忍了？令我欣慰的是，小颖点餐很顺利，端着餐盘走过来，没走到我面前就忍不住笑了出来：“那个男孩可能是第一天上岗，没经验，比我还紧张，一再弄错套餐的配置。我对他说：‘别紧张，你一定行的。’他脸红了，最后居然说：‘谢谢阿姨！哦不，谢谢姐姐！哦不，谢谢您光临！’哈哈，窘死了！”
从那以后，小颖对异性的恐惧大幅度减弱。
就这样，我每周陪小颖散步两次，每次两个小时左右。三个月后，她的异性恐惧症基本治愈。不过，她现在仍经常来看我，说些学校的趣事。我得知，她的学习成绩有所提高，期末考试已跻身年级前100名了。
【编辑：陈彤】
小颖是被妈妈硬拉进咨询室的，她始终低着头，脸一阵红一阵白，手不知放在哪里好，尴尬得要命。妈妈林女士教训女儿：“你抬头看看，咨询师是一位阿姨，有什么可害羞的！”
小颖迅速看我一眼，马上又垂下头。这是一个眉清目秀的女孩子，眼神惊慌不安。她小声对林女士说：“妈妈你说吧，我不说。”
林女士告诉我，小颖今年17岁，上高中二年级，学习成绩中等偏上，身体健康，在学校人际关系也不错。“不，只能说一半人际关系不错。”林女士纠正道，“在女生圈里，小颖人缘不错，但是跟男生却从不交往。其实，这正是我们来咨询的原因，小颖好像有什么心理问题，一跟男生交往就害怕得要死。”
原来，自从上了高中以后，小颖就对异性有深深的恐惧感。无论面对的是男同学还是男老师，小颖都会手脚发抖，头上直冒冷汗，不敢看对方的眼睛，而且说话时还会出现严重的口吃。有女同学偷偷告诉小颖，和男生说话时，她脸上的肌肉微微抽搐，很可怕。奇怪的是，和女生交往时小颖就像变成了另外一个人，轻松自如，谈吐幽默风趣。巨大的反差让小颖苦不堪言，她尽量避免与男同学和男老师交往，还不得不辞去了班干部的职务。林女士说：“我仔细回忆，小颖小时候没有被男生欺负过，现在的男老师和男同学都对她很友好，不知道她有什么心理创伤。”
小颖扯了扯妈妈的衣服，幽怨地看了妈妈一眼，意思是不要把话说得那么难听。林女士立刻回应女儿：“嫌我说得不好，那你自己为什么不说？阿姨是心理医生，有病不避医，心里有什么就说什么，妈妈在旁边呢，你尽管说吧。”
我连忙微笑着说：“阿姨也是从17岁走过来的，你现在的烦恼也曾是我的烦恼。没关系，想说什么就说什么，有些事，说出来就没事了。”
小颖语速缓慢地说：“其实，我也没什么好说的，刚才妈妈都已经说过了。我没有受到过什么伤害，真的，大家对我都挺好的。知道我害怕跟男生说话，班里的男生有事与我说，都好心地请女生转告。上学期，班主任想帮我改掉毛病，故意给我安排了一个男生当同桌，后来看我实在难以适应，就把同桌调开了。为了让我安心学习，还把我的座位安排在女生中间，让女生们前后左右保护我。大家对我太好了，我下了好几次决心，改变自己，融入班集体，但我真的做不到。前几天，学校开运动会，老师安排我为大家服务，给大家分发矿泉水。当我把半纸箱矿泉水搬到男生围成的圈子边，还没等放下，男生们不约而同地站起来，对我说‘谢谢’。男生们是在鼓励我，但我当时害怕得要命，像见了鬼似的，扔下箱子就跑了。女生们以为男生捉弄我，集体去质问他们。我说这些事，只想证明一点：没有人欺负我，是我自己有问题。”
我问：“给男生送水的时候，你还闻到了他们的汗臭味儿，对吗？”
小颖惊讶地盯住我，脸涨红了，说：“是啊，阿姨是怎么知道的？”
我轻描淡写地笑着说：“男生嘛，身上总有汗臭味儿，开运动会的时候又跑又跳，当然汗臭味儿更浓一些。”
我请小颖先到候诊室休息一会儿，我和林女士单独谈一谈。
何为异性恐惧症
小颖刚出门，林女士就好奇地问：“您是怎么想到男生的汗臭味儿的？和小颖的心理问题有关系吗？”
我说：“不只是汗臭味儿，还有男生在运动时展现出的比平时更明显的雄性特征，比如裸露的皮肤、健壮的肌肉、湿漉漉的头发、爽朗的笑声等。这些特征与汗臭味构成了多感官的性信息，对小颖形成了强烈的刺激，所以她才会受到惊吓。”
“性信息？”林女士警惕地看着我。
我说：“是的。进入青春期的男生和女生都会迎来生理突变，差别也越来越明显，性信息会自然而然地释放，以吸引异性的注意。小颖敏感地接收到了这类信息，是正常的，也是正当的，但她做出的反应却是过激的，说明她有心理问题。”
林女士忙问：“什么样的心理问题？”
我说：“根据现在掌握的情况来诊断，小颖患有异性恐惧症。尽管情况不是很严重，但要想短时间内得到矫正，以免影响高考，就必须接受心理辅导。”
林女士问：“什么是异性恐惧症？”
我告诉林女士，异性恐惧症是指患者一方面在潜意识里有与异性接近的强烈愿望，另一方面也因此有严重的焦虑情绪，于是表现出在异性面前感到异常紧张和恐惧的症状，有的甚至出现异性关系妄想等。异性恐惧症的症状主要有赤面恐惧（面红耳赤），视线恐惧（目光紧张、竭力回避目光接触）和面部表情恐惧（面部肌肉紧张、表现不自然）。“这是在青春期发病率较高的一种心理疾病，男孩女孩发病率差不多。女孩多在14～18岁时发病，特别是性格内向、身体比较娇弱的女孩，与男孩交往时往往出现过于害羞、紧张，甚至躲避等症状。”
林女士说：“我们都是从小姑娘阶段走过来的，知道跟异性交往不可能像跟同性交往那样自在，但害羞、胆怯的心理总是可以克服的，为什么小颖不能自我克服呢？”
我说：“异性恐惧症往往来源于自我强迫症，当看到异性的时候强迫自己不去看而引起内心的争斗，或者强迫产生出一些古怪想法，拼命想控制的时候，它就越难以控制。对异性有恐惧心理的孩子，在童年和少年的时候往往会被看作害羞、老实，有的孩子会因为社会经历和思维方式的改变而摆脱害羞，所以就没有发展成异性恐惧症，而有的孩子会因为恐惧异性而变得对异性越来越敏感，越来越自卑，最后就形成了异性恐惧症。”
林女士压低声音问：“异性恐惧症跟女孩子的青春期发育有关系吗？”
“有很大的关系。”我说，“女孩子进入青春期，意味着性成熟，而性成熟在心理层面上首先表现为出现性妄想。性妄想是性意识的本能活动，是正常的，但从社会角度评价，它是邪恶的。当女孩子开始对异性感兴趣时，就不可能遏制自己的性妄想。但是，从小被谨慎地养大、从来没有受过性教育的女孩子，被要求具备纯真、正派、向上、自尊等情操，而此时的这些要求与情窦初开、妄念丛生水火不相容，于是给女孩子带来沉重的罪恶感，造成了无穷无尽的痛苦。总之，过度的性压抑是异性恐惧之源；换言之，异性恐惧症是一种心理倒错，患者恐惧的其实不是外在的异性，而是自己内心的性妄想。” 林女士又问：“小颖患异性恐惧症，与明年的高考有关系吗？”
我说：“高考是升学的重要关口，更被渲染为决定前途命运的‘关键战役’，小颖肯定会格外重视。她害怕有关性的妄想，害怕这类妄想影响前途和命运，极度压抑、全力抵制自己成熟的性本能，形成了沉重的精神负担。当理性与本能之间的矛盾、性妄想与性禁忌之间的冲突形成的心理漩涡反复出现，消耗的心理能量超越极限，就会激发为对异性的恐惧症。”
“反过来，对异性的恐惧也会影响学习效率，影响高考，是吗？”林女士不安地问，见我点头，又忙不迭地央求，“那就请您赶快救救孩子吧，高考对她来说是一场输不起的战役啊！”
循序渐进多体验
征得林女士的同意，我计划用三个月的时间，对小颖进行体验式训练。
我问小颖：“看过一部老电影，叫《窈窕淑女》吗？”
小颖摇头，问我是哪个知名影星主演的。我告诉她女主角是奥黛丽·赫本。她再次摇头。
我笑着说：“看来我们属于不同的时代，那就回家上网下载来看看吧，明天我们讨论。”
第二天，小颖激动地对我说：“电影太好看了！奥黛丽·赫本太美了！我顺便下载了她出演的另外几部电影，以后慢慢欣赏。”
我说：“我们就谈《窈窕淑女》。告诉我，你希望自己像女主角那样优雅大方、被大家喜欢吗？”
小颖无限向往地说：“太想了！哪个女孩子不想呢？”
我说：“那你愿意接受我的训练，使自己不再恐惧男生吗？”
小颖呆呆地看着我，眼睛里噙满了泪水，半晌才挤出四个字：“愿意死了！”
我对小颖的所谓训练，其实就是让她陪我散步。我们有时去公园，有时去河边，有时则去商场、车站和大学校园。
在公园的一座桥上，我指着不远处草地上正在画画的一个男人对小颖说：“你看，那个戴眼镜的年轻人，独自坐在那里专心地画了一个小时了，或许之前还画了两个小时呢。他脸上的痴迷神情多么令人感动！”
我指着小山坡对小颖说：“看，那边那个婴儿车，一位父亲在逗他的孩子。多么温馨！其实，父亲也是爱孩子的，只是不像母亲那样直接表露。”
在河边，我们遇到一位推着轮椅的老爷爷。轮椅是空的，老者神情落寞，呆呆地在石椅上坐了好久。我对小颖说：“我猜，老人家的老伴刚刚过世，他很伤心，也很孤独。他推着空轮椅出来，好像老伴还坐在上面。”见小颖被感动了，我又说，“男人也很脆弱，也很深情专一。”
这期间，小颖跟我说了许多自己的故事。她告诉我，她的爸爸是一名机械厂的工人，行为比较粗鲁，跟妈妈吵架时声音很大，所以她从小就害怕爸爸。有时她考试成绩不好，爸爸不满地看她一眼，就能把她吓哭。我适时地点拨她：“爸爸可能不善于表达温柔、细腻的情感，但他是爱你的，这一点你不用怀疑。你之所以害怕爸爸，是因为交流不够。如果你不信，我们来打一个赌：今天晚上你回家，送爸爸一个小礼物，他一定会露出笑容，还会至少夸你三句。”
第二天，小颖告诉我，昨晚她送给爸爸一个小皮夹，路边买的，只花了10元钱，但爸爸高兴得不得了，说还是女儿知道疼人，知道他的皮夹早就破旧不堪了。“夸了我一晚上呢！”小颖得意地说，“感觉比前面17年夸得都多！我从来没见过他那么高兴。”
我问：“那你现在还怕他吗？”
小颖摇摇头，又点点头，想了一下，还是勉强摇了摇头。我感觉，她对异性的恐惧感仍然没有质的变化，但至少已经开始减弱了。她送爸爸礼物，可能是她人生第一次主动向异性示好，这次成功对她有“破冰”般的重大意义。这是我们散步一个月的收获。
接下来散步，我增强了科普内容，以成年女性的身份对她进行基本性教育和心理卫生教育。我告诉她，以前的中学是男女分校的，后来为什么要男女同校呢？因为少男少女的成长需要了解异性，学会与异性相处，而且男女同校还能使学生取长补短，成长效率更高。从这个历史变化可以看出，学校不只是书本知识的课堂，也是社会教育、心理成长的训练场，学生不应该逃避，要勇敢、主动地学好这门课。
小颖说：“我现在勇敢多了！昨天上午课间，一名男生在擦黑板，我走上前对他说：‘让我擦吧，你去把饮水桶换上。谢谢！’他迷惑地看着我，乖乖地把黑板擦递给我，马上跑去换水桶。哈哈，他那副唯命是从的样子，像是被我吓住了。”
我说：“可能是你的从容在同学看来有点反常。不过这正好说明你进步了。下次再遇到这样的事，建议你把‘谢谢’两个字换成‘好吗’，就显得更自然了。”
散步时，有时我们饿了，就去肯德基吃快餐。有一次，我看到柜台上有男服务员，就硬拉小颖排他的队。队列一小步一小步向前挪，小颖越来越不安，不时地看我，意思是让我来点餐，我装作没看见。前面还有两个顾客时，我突然指着角落说：“那边有客人走了，我去占位子。”说完，把钱塞到她手里，径直跑开了。
我远远地观察，发现小颖不时地绷紧嘴唇，不知是紧张还是鼓励自己。我有些担心，问自己是不是太性急了？让一个异性恐惧症患者独自面对陌生异性，是不是太残忍了？令我欣慰的是，小颖点餐很顺利，端着餐盘走过来，没走到我面前就忍不住笑了出来：“那个男孩可能是第一天上岗，没经验，比我还紧张，一再弄错套餐的配置。我对他说：‘别紧张，你一定行的。’他脸红了，最后居然说：‘谢谢阿姨！哦不，谢谢姐姐！哦不，谢谢您光临！’哈哈，窘死了！”
从那以后，小颖对异性的恐惧大幅度减弱。
就这样，我每周陪小颖散步两次，每次两个小时左右。三个月后，她的异性恐惧症基本治愈。不过，她现在仍经常来看我，说些学校的趣事。我得知，她的学习成绩有所提高，期末考试已跻身年级前100名了。
【编辑：陈彤】