读书之有用与无用

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学以致用是读书的理想境界。然而在现实中,由于受到主观或客观条件的限制,人们很难保证所学的东西或所读之书都能在生活或工作中派上用场。这种理想和现实的矛盾几乎无处不在。我们都曾读过大学,现在回想起来,在读过的几十门功课中,有多少是可用或能用的呢?很有限。 Learning to use is the ideal state of study. In reality, however, it is difficult to guarantee that what is learned or what is being read can be useful in life or work due to subjective or objective conditions. This ideal and the reality of the contradiction is almost ubiquitous. We have all read universities, and now, in retrospect, how many of the dozens of homework that have been read are available or usable? Very limited.
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