【摘 要】
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<正>读写能力是学生的语文能力的重要组成部分。在初中语文教学中,教师要兼顾学生的能力培养,将学生读写能力的培养贯穿于教学活动的全过程。还要整合语文教学的各种资源,促
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<正>读写能力是学生的语文能力的重要组成部分。在初中语文教学中,教师要兼顾学生的能力培养,将学生读写能力的培养贯穿于教学活动的全过程。还要整合语文教学的各种资源,促进学生语文综合素养的提升。一、调整教学课程设置,突出读写训练重点现行初中语文课的设置中,并没有单独的读写课。在应试理念的影响下,语文教学侧重于应试知识点的传授,对学生读写能力的培养重视不够。笔者针对这样的状况,报请学校同意,在
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