浅析大学生情商教育的内容和途径——以“90后”大学生为例

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本文以当代大学生情商教育为视角,以“90后”大学生为对象,通过揭示大学生情商教育的重要意义,分析其存在的问题和培养的内容,以期找到培养大学生情商的有效途径.
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