【摘 要】
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针对地方高校德育体系的改革问题,利用实地调研、文献研究等方法,分析“三全育人”教育体系理论,指出目前其存在的高校未建立起有效的分工协作的育人团队,德育工作尚未做到全
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针对地方高校德育体系的改革问题,利用实地调研、文献研究等方法,分析“三全育人”教育体系理论,指出目前其存在的高校未建立起有效的分工协作的育人团队,德育工作尚未做到全过程覆盖,思想政治教育的方法不够有效等问题,提出了建立联动机制、紧密衔接进阶机制、全面立体教育机制等建议.研究结论对新时代高等教育事业发展具有指导意义.
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