【摘 要】
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本文回顾了中国过去50多年商务英语教学实践,并从两个角度对商务英语课程设计方法的影响作出了阐述。该研究表明商务英语一直以来有一个以直觉为导向的实践到以内容为基础教
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本文回顾了中国过去50多年商务英语教学实践,并从两个角度对商务英语课程设计方法的影响作出了阐述。该研究表明商务英语一直以来有一个以直觉为导向的实践到以内容为基础教学的一个转变。通过专门用途英语和商务话语学习这两个视角的研究给商务英语下了一个实用的定义。在对这个新的概念理解的基础上,本文提出了商务英语教学的三方课程方法,它的目标是培养我们的商务技能而不仅仅是教授语言技能或与其相关的知识点。
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