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文章首先论述了综合评价方法分类,其次分别分析了完全信息下和不完全信息下的静态综合评价方法,再次探讨了动态综合评价方法在教学质量评价领域的优势,最后指出了综合评价技术在该领域今后发展的新趋势。
高校教学质量综合评价方法研究:述评与展望
【摘 要】
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文章首先论述了综合评价方法分类,其次分别分析了完全信息下和不完全信息下的静态综合评价方法,再次探讨了动态综合评价方法在教学质量评价领域的优势,最后指出了综合评价技
【机 构】
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中南大学湘雅公共卫生学院,中南大学研究生院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大数据时代医学本科生统计素养的综合评判及其提高路径分析”(编号:2016-43);中南大学教学改革项目“大数据时代医学本科生统计素养的综合评判及其提高路径分析”(编号:2016jg80)
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