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在对当前中学语文课堂现状进行分析的基础上,探究了在语文课堂中学生的学习状态和语文学习中存在的一些障碍。因为只有了解了它的特征、成因,才能有的放矢地找出防范措施、对策,做好今后的语文课堂教学工作,使全体学生学好语文这门学科,从而提高语文教育的质量和水平。
当前中学语文课堂现状分析及思考
【摘 要】
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在对当前中学语文课堂现状进行分析的基础上,探究了在语文课堂中学生的学习状态和语文学习中存在的一些障碍。因为只有了解了它的特征、成因,才能有的放矢地找出防范措施、对
【机 构】
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江苏省滨海县滨淮初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年19期
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