读了文章标题,有的同学能咂摸出其大概的含义,有的同学可能会一头雾水。问题就出在“山寨”这个词上。
　　《现代汉语词典》中“山寨”有两个含义:一是指在山林中设有防守的栅栏的地方;二是指有寨子的山区村庄。以此解释题目中的“山寨”,没法说通。原来,“山寨”近两年成为网络流行语言,越来越火。它源于沸沸扬扬的“山寨”手机风波,是一种由民间IT力量发起的产业现象。现在流行的“山寨”一词,据称原指那些没有牌照、难入正规渠道的小厂家、小作坊,有“小型、小规模”,甚至有点“地下工厂”的意思,主要特点为仿造性、快速化。它所涉及的范围迅速由手机扩大至各种领域,形成一种“山寨”文化、“山寨”精神。“山寨”文化深深打上了草根创新、群众智慧的烙印,但也因为经常打“擦边球”而招致非议,其意义也由“模仿”“仿制”泛化为“盗版”“假冒”“克隆”等等。如果追溯绿林好汉占山为王,躲避政府管理的古代“山寨”,可以发现眼下的“山寨”与它还真有点形象化衍生的关系呢!
　　如今,“山寨”大有滚滚而来之势,产品可以“山寨”,春晚可以“山寨”,人也可以“山寨”……“山寨”的“核心技术”不就是高度模仿吗?那么模仿明星的招牌动作,模仿明星的独特造型,“山寨人”不就问世了嘛!于是有了“山寨版周杰伦”“山寨版周华键”,不一而足。连北京奥运的“鸟巢”居然也被“山寨”了(一位民间人士按比例缩小,用农村常见材料制作),那照片还真像,难怪网民戏称:“这才是真正的鸟巢呢!”网上还有一条消息称:“山寨足球队PK国足并不是恶搞,而是想真刀真枪地踢一场,打败国足……”这里的“山寨”似乎又有了“非正式”“民间”一类的含义。
　　面对“山寨”的“强势扩张”,中央电视台也坐不住了,抓住这一“热词”做了一档专题节目,与观众进行互动探讨。但是有的同学还会问:“这‘山寨’究竟是什么词性的词啊?我们怎么用呢?”让我们先阅读一段文字:
　　其实我已经山寨很多年!我小时候的书包就是用破衣服山寨的。多数玩具也是用木块、泥巴等山寨的。那个时候我的山寨产品就在小伙伴中牛了一把。小学时最牛的山寨就是用火柴盒、废电池等在课桌里做了一个放电影的电影院,同学们都来排队观看。中学时最山寨的就是用电池和日光灯的镇流器整成一个防盗器,放在课桌里。虽然我课桌里有很多好玩的东西,但没人敢拿,因为有山寨版的防盗器。大学时我山寨的就更多了,嫌学校里的伙食不太好,我就在宿舍里山寨了一个伙食团,同宿舍里的学友下课后就在我这儿排队打饭。总之,山寨的思想在我的心灵深处,根深蒂固。
　　这段文字共出现“山寨”10次,大体上有以下3种用法:
　　一、作名词,有“仿制的(物品)”之意,可以单独用,也可以与其他词组成名词性短语,其中的“山寨”代表着一种特性和属性。例如“小学时最牛的山寨就是用火柴盒、废电池等……”一句中的“山寨”作名词用(修辞上是以事物特征代事物,属借代);“那个时候我的山寨产品就在小伙伴中牛了一把”中的“山寨”修饰“产品”,构成名词性短语。
　　二、作动词,有“模仿”“仿制”等含意,带不带宾语都可以。例如“其实我已经山寨很多年”中的“山寨”就是“模仿制作”的意思,其后“很多年”是补语,不是宾语;“我就在宿舍里山寨了一个伙食团”一句中的“山寨”就带了宾语“伙食团”。
　　三、作形容词,表示模仿程度,前面可以用表示程度的“最”“很”“太”等副词修饰。“中学时最山寨的就是用电池和日光灯的镇流器整成一个防盗器”一句中的“山寨”就属于此类。
　　网络流行语言是否具有生命力,关键看它能否经受实践的检验。“山寨”的新用法也是如此。今年3月北京两会期间,某媒体报道说著名节目主持人倪萍递交《封杀“山寨”》的议案。这条消息一登出,立即引起网民大哗,“反驳”言辞激烈。后来媒体又出面纠正,说刊登的议案标题有误,倪萍递交的议案内容涉及面较广,“山寨”文化只是其中之一,而且没有“封杀”之意。由此可见,“山寨”新用法怎样从内涵和外延上作准确的界定,现在时机还不成熟。所以初中生可以留心、关注它,写作时在表意清楚的前提下用一次“山寨”(打上引号)“幽默”一回也无妨,但一定要注意适度,不要滥用,不要太“前卫”。例如“这玩意山寨吧”“我山寨,我快乐”之类的句子在正规写作中还是暂时不用为妙。本文的题目“你曾经‘山寨’过吗”也很“另类”,那是为了引出“山寨”的新义,引起读者注意而作的一次幽默性引用,笔者并不想在初中生中提倡这样的用法。
　　(编辑孙世奇)