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高校学生工作是高校教育管理工作的核心,学生工作开展的有效性将决定高校整体工作的育人效益.在学生工作的开展中引入创新的理念、内容和形式,可以增加学生工作的有效性,从而增加其育人效益.本文通过提出创新增益分析曲线对创新之于学生工作的增益过程进行了理论分析,并根据创新增益理论所带来的启示,提出了实现创新的一些途径.