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商务谈判学科建设正面临理论与实务对接的挑战,随着中国经济实力的不断增强和实现转型的需要,一些原有的商务谈判学科建设内容已经显现出与现实环境脱节的尴尬,国内高校在此学科建设和专业教学领域基础薄弱的问题开始凸显。文章通过对过去二十多年来面向实务的商务谈判学科建设经验的思考,提出重视当代商务谈判活动规律性的研究、注意不同层次教学对象的差异性特点、加快培养高水平师资等推进学科建设的三个基础性建议。