“大学何为”的现代阐释及启示——重读弗莱克斯纳的高等教育哲学

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阅读美国著名教育家弗莱克斯纳的高等教育著作,考察他创办和领导“普林斯顿高级研究所”这一经典高等教育实践。研究发现,在弗莱克斯纳看来,“高等”与“专业”是大学存在的二重属性;大学与社会的关系逻辑表现为“时尚”与“保守”的统一;学术自由的坚持与学术责任的担当是大学永恒的精神守望;认识论与政治论的交融是现代大学发展的哲学趋势。据此反思现实,弗莱克斯纳高等教育哲学对于我国站在新的历史起点审视“大学何为”问题以及现时期我国大学的健康发展有重要的借鉴价值。
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