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素质教育理念的深入实施促使教师在课堂授课过程中越来越注重数学知识的传授和学生数学思维及综合素养的养成。传统的“灌 输式”教学已经不再适应学生学习需求,教师需要依据教学策略创新多样的教学手段引导学生发现数学学科魅力,明确数学知识与实际生 活的实用性,通过培养学生的数学思维和数学能力,保证数学课堂的效率提升和数学核心素养的有效养成。