【摘 要】
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<正> 一、前言我国的电教事业在过去的四十多年里,经历了由幻灯片到录音、录像的大发展,这期间尤以广播电视独领风骚。进入九十年代,随着计算机多媒体技术的不断完善,计算机
【机 构】
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山东省广播电视大学,济南市广播电视信息网络中心
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<正> 一、前言我国的电教事业在过去的四十多年里,经历了由幻灯片到录音、录像的大发展,这期间尤以广播电视独领风骚。进入九十年代,随着计算机多媒体技术的不断完善,计算机辅助教学以其独特的优势,崭露头角,且来势迅猛。实际上,早在八十年代初,就有人尝试在苹果机上用BASIC语言编写教学软件来辅助教学,但那只是计算机辅助教学的雏型,由于当时计算机普及应用在我国才刚刚起步,计算机的软、硬件技术尚落后,且微机数量稀少,一般就学者很难有机会接触到计算机,也就没有形成气候。计算机发展到今天,硬件上由原来的苹果
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