信息技术与课程整合的理论与实践

来源 :云南财贸学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peterchill
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信息技术与课程整合,是一种基于信息技术的新型课程开发理论和实践,是教育教学改革前进道路上的一场革命,是符合国际发展趋势和国情需要的一项策略,论述信息技术与课程整合的概念、方式、原则和注意事项等方面,并对信息技术与课程整合进行了展望。
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