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文章根据组织文化对大学职能嬗变的影响,从学生、教师、学校三方面论述如何使大学教学的学术性得到最大保障,进而树立＂教学学术＂的观念,真正处理好＂教学学术＂与科研之间的关系,捍卫知识在大学中的权威地位。
组织文化视角下的大学教学学术性保障分析
【摘 要】
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文章根据组织文化对大学职能嬗变的影响,从学生、教师、学校三方面论述如何使大学教学的学术性得到最大保障,进而树立＂教学学术＂的观念,真正处理好＂教学学术＂与科研之间的关系,捍
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年5期
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