【摘 要】
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随着新课改的不断深入,在初中物理实验教学中,就如何培养学生核心素养,已经成为了教师所重点关注的话题。对此,在初中物理实验教学中,教师应对以往消极的教学模式予以摒弃,发
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随着新课改的不断深入,在初中物理实验教学中,就如何培养学生核心素养,已经成为了教师所重点关注的话题。对此,在初中物理实验教学中,教师应对以往消极的教学模式予以摒弃,发挥学生在初中实验教学中的主体地位,让初中学生在自主实验中,不但获得对物理知识的深层次理解,也能够增强对核心素养的感悟,从而实现对初中学生核心素养的良好培养。本文以初中物理实验教学的必要性为出发点,着重探讨完善初中物理实验教学培养学生核心素养的有效策略。
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