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以阜阳师范学院的大学生为调查对象，问卷调查媒介素养的四个层面：媒介使用选择、媒介理解能力、媒介质疑判断能力、媒介创造制作能力。从问卷调查的数据分析中发现大学生媒介素养存在的问题，总结出对大学生媒介素养教育的启示。
大学生媒介素养现状的分析与启示——以阜阳师范学院为例
【摘 要】
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以阜阳师范学院的大学生为调查对象，问卷调查媒介素养的四个层面：媒介使用选择、媒介理解能力、媒介质疑判断能力、媒介创造制作能力。从问卷调查的数据分析中发现大学生媒介素
【机 构】
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阜阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年6期
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